浙教版小学二年级下册品德与生活《大师在我身边》教案课件PPT教学设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 浙教版小学二年级下册品德与生活《大师在我身边》教案课件PPT教学设计 魏 浙教版小学二年级下册品德与生活《大师在我身边》教案课件PPT教学设计《品德与生活》二下 第一单元 第三课大师在我身边PPT课件下载地址：http://./forum-352-1.html教学设计教学目标1. 初步培育学生向往将来，主动进取，同时又踏踏实实,一步一个脚印地学习和生活的看法。2. 鼓舞学生学习大师，同时利用自己的聪慧才智去探究问题和解决问题，增添生活的色彩和情趣。教学设计意图 从大师的童年趣事引入，在哈哈一笑中，让学生得到启发：“要动脑筋有创意地生活。”由此树立起身边的典范，赏识班级学生的小发明，以激发学生在日常生活中多观看、勤思索、求发觉的探究精神。 教学预备 课前收集小学生创造发明 教学活动与过程一 创设情境，畅谈想法1. 这节课，老师和你们一起去参观大师的童年乐园(课件演示)。2. 你看到了什么?(牛顿与万有引力，爱迪生孵蛋等)3. 看了大师的童年趣事，谈谈你的想法。板书:留心生活善观看，爱动脑筋多提问二 沟通展示 课前收集1. 师:我们许多学生，学习大师的“钻劲”，在日常生活中，爱问为什么。这是老师收集到的一些小发明(课件演示:多味饮料罐等)2. 师:请介绍你收集到的学生发明。3. 沟通:展示学生的小发明(课件演示)4. 看了这些学生的发明，你想到了什么?板书:学好文化打基础，大师就在我身三 夸夸同学，树立典范1. 这样爱动脑筋的“小天才”我们班里也有呀。2. 介绍班级中的“小小发明家”:? 宣扬委员朱子奇出黑板报时，将粉笔的颜色变得可美啦，请他介绍自己的方法。? 学生徐剑侠在铅笔的另一端装上一个套了，嵌入了橡皮，请他介绍这样的好处。? 自作打击乐器模型的三名学生:杨啸天，郝轩章，钱华良，开学受到了音乐老师的表扬，请他们谈谈感想。四 学习大师 创意生活1. 师:留心看看我们的四周, 看看课本的介绍,生活中处处是人们的发明创造.师生互动介绍:铅笔+橡皮 橡皮头铅笔外衣+帽子 带帽子外套大雨衣+小雨衣 母子雨衣大楼起火,从滑梯上逃命 消防滑梯2. 在日常生活中,你有什么好奇的想法,说给大家听听3. 将自己的创意画下来,沟通,展示(结合课件演示)大师在我身边第二课时教学设计 教学目标：1 初步培育学生向往将来，主动进取，同时又踏踏实实，一步一个脚印地学习看法。2 培育学生收集资料，整理资料的能力，并能学会和同学相互合作的能力。课前预备：学生收集有关大师的名言，格言。教学过程：一 导入篇1 大师的精神在心中。大师的童年故事给了我们许多启发。2 我们的生活很精彩。 说说我们在好玩的课余生活中的奇思妙想。 二 实践篇1 展示自己课外收集的大师名言，格言。2 分小组，合作完成一期小报。三 展示篇1 参观同学们的小报展。2 沟通自己最宠爱的名言，并说说自己喜爱的理由。3 评选出最正确合作小组。最正确创意小报。最正确美编。最正确文字。 课件, 设计, 教学