21历史高中复习方略人民 江苏课件14.34.pptVIP

必备知识·自主排查 关键能力·素养提升 精确预测·命题前瞻 核心素养测评 课题34　“顺乎世界之潮流” 高中全程复习方略 内容索引 必备知识·自主排查 关键能力·素养提升 精确预测·命题前瞻 核心素养测评 一、 “睁眼看世界”——地主阶级 1.背景:清朝国势渐衰,社会矛盾尖锐。读书人与统治者沉浸在“天朝上国”的迷梦中不能自拔。 2.概况: (1)林则徐:组织编辑《四洲志》《华事夷言》等书籍,被誉为中国近代睁眼看 世界的第一人。 (2)魏源:编成《海国图志》一书,阐述了“_______________”的思想,迈出了 近代中国向西方学习的第一步。 (3)洋务派:提出“师夷长技以自强”的口号,以“中学为体,西学为用”的思 想指导了洋务运动。 师夷长技以制夷 【思维激活】 晚清冯桂芬主张设立船炮局并聘洋人为师,“招内地善运思者从受其法……工成与夷制无辨者,赏给举人,一体会试;出夷制之上者,赏给进士,一体殿试”。请结合所学说明冯桂芬的想法反映了什么。 提示:反映出在西方工业文明的冲击下,清朝开明知识分子的观念开始出现革新,提出了向西方学习先进科技的思想。 　 二、维新变法——资产阶级维新派 1.主要主张: (1)思想上:以_______和西方社会政治学说为武器,抨击封建专制制度和纲常伦 理,反思洋务运动。 (2)政治上:主张维新变法,建立___________。 (3)经济上:发展_______,走西方资本主义道路。 进化论 君主立宪制 工商业 2.代表人物: (1)康有为。 ①发动“公车上书”,初步形成维新变法纲领。 ②出版《___________》,用孔教名义提出变法要求。 ③策划新政,期望以西方资本主义国家的模式改变中国的政治和社会制度,以 挽救民族危亡。 孔子改制考 (2)梁启超。 ①发表《_________》等文章,宣传民权学说,提倡维新变法。 ②指出变法是历史发展的必然,顺应时代潮流才是中国的出路。 ③批判封建君主专制,要求实行君主立宪制。 ④主张育人才、开学校、_______、变官制。 (3)谭嗣同:批判封建君主专制政体和纲常名教,主张同封建束缚彻底决裂。 (4)严复:翻译《_______》,宣传“物竞天择,适者生存”的天演法则,坚信“世 道必进,后胜于今”。 变法通议 废科举 天演论 3.历史评价: (1)爱国性:提出通过维新变法挽救民族危机,充满强烈的爱国主义激情。 (2)进步性:要求建立君主立宪制度,发展_________,顺应历史发展趋势。 (3)启蒙性:宣传天赋人权、自由平等观念,批判封建君权,冲击腐朽旧文化。 资本主义 【思维激活】 《一代风流人物的登场》一文指出,1894年,未来中国的主导者开始崛起,康有为、梁启超、严复、孙中山等一大批政治新秀走上前台,他们因中日甲午战争改变了命运,更改变了人生态度和政治理念,中国历史则从此进入“快进”模式。结合所学回答,“快进”模式指什么? 提示:无论是康有为、梁启超主张的君主立宪制还是孙中山主张的民主共和制,都是资产阶级代议制。故指的是资产阶级代议制模式。 　 三、走向共和——资产阶级革命派 1.民主共和方案初步实现: (1)方案提出:1894年,兴中会誓词提出了“驱逐鞑虏,恢复中华,创立合众政府” 的主张。 (2)正式确立:1905年,“同盟会”成立,将“驱除鞑虏,恢复中华,_________,平 均地权”定为政治纲领。 (3)初步实现:1912年1月1日,中华民国正式成立。 创立民国 2.革命派和改良派的论战: (1)中心问题:要不要革命、要不要建立_________政体。 (2)实质:围绕三民主义展开论战。 (3)影响:大大促进了_________的传播,为民主革命的爆发做好了舆论上的准备。 民主共和 民主思想 【思维激活】 有学者说:辛亥革命时期,孙中山推崇王夫之,并将其视为“恢复中华”的思想先驱。革命者印发王夫之《黄书》等“明于华夷之辨”的书籍,“排满革命”“光复旧物”便迅速成为国人的共识。评述革命派对王夫之思想的宣扬。 提示:用传统的“华夷之辨”的民族思想来否定清王朝的正统性,有利于动员民众参加资产阶级民族革命和民主革命;体现了资产阶级革命派狭隘的民族主义观。 　 【辨析】 “师夷长技以制夷”思想与“师夷长技以自强”思想的异同 (1)相同:都代表地主阶级利益;都是为了维护封建统治;都主张学习西方科技。 (2)不同: ①具体目的不完全相同:前者突出抵抗侵略,后者首先是为了镇压人民革命。 ②主张的实践程度不同:前者几乎没有具体实践,后者则进行了三十多年的实践活动。 【关联】 1.西学东渐 (1)是指西方学术思想向中国传播的历史过程。 (2)广义而言,指自上古以来一直到当代的各种西方事物传入中国。 (3)狭义而言,指晚清民初欧美学术思想的传入。它对于中国的学术、