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. . . . . . 学 科 课 堂 教 学 状 态 评 价 标 准 学 科 课 堂 教 学 状 态 评 价 标 准 ( ) (专家、同行、管理干部用) 专家、同行、管理干部用 ________ ________ ________ ________ _______ 教研室:________课程:________ 授课系别:________ 年级:________班级:_______ 教研室: 课程: 授课系别: 年级: 班级: ______ _______ _________ _________ 任课教师:______ 职称:_______授课课次:_________授课地点:_________ 任课教师: 职称: 授课课次: 授课地点: _____ 人数:_____ 实到人数: 人数: 实到人数: 指标分类 编号 评 估 指 标 容 分值 得分 备 注 指标分类 编号 评 估 指 标 容 分值 得分 备 注 1 10 1 教学常规、教具的准备、课堂纪律与管理 10 教学常规、教具的准备、课堂纪律与管理 2 10 2 教案 10 教案 3 10 3 教学内容 10 教学内容 课的准备 课的准备 4 10 4 板书、教学辅助手段的运用 10 板书、教学辅助手段的运用 20% 20% 5 15 5 教学表达 15 教学表达 6 10 6 教学重点、难点的掌握 10 教学重点、难点的掌握 7 10 7 调动学生兴趣、主动性

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