21版语文《高中全程复习方略》人教通用版2.1 非连续性文本整体阅读.pptVIP

导图·概览 非连续性文本整体阅读 高中全程复习方略 内容索引 导图·概览 【阅读要求、方法和步骤】 (一)阅读要求 　　1.概括每则材料(含图表材料)的中心。 　　2.在各则材料的基础上概括多则材料的核心话题或主题。 　　3.在概括中心话题或主题的基础上厘清话题与各材料间的内在关系。 (二)阅读方法 　　为此,采取的方法:概括每则材料的中心(侧重点)。 　　1.文字型材料 　　(1)关注材料出处,弄清文本体裁类型及话题 　　连续性文本的标题一般放在文前,而非连续性实用类文本的标题一般放在材料后面以括号形式呈现。先从材料后的括句读起,就可以知道材料出处及其相应的文体类型,更可以了解材料的核心话题。如2018年全国卷Ⅱ第一则材料后面的出处内容:摘编自社论《播撒创新种子,守护创新中国——写在2018年全国知识产权宣传周活动启动之际》,《中国知识产权报》2018年4月20日。它告诉了我们如下信息:①文体——社论(新闻评论);②文章关键词——创新、知识产权;③文章出处——《中国知识产权报》,国家级专业报纸。 　　(2)针对不同文体,把握各自不同的核心内容 (3)以抓关键词语形式找出各自的侧重点(角度或方面) 核心概念、科学结论(现状、发展) 科普文 谈话话题 访谈 标题、结论(经验、教训、建议等) 调查报告 主要观点及依据 新闻评论 新闻事件(背景、