罗布泊，消逝的仙湖.docxVIP

《罗布泊，消逝的仙湖》导学案 【教学目标】： 培养学生搜集资料和筛选信息的能力。 感受并理解作者强烈的忧患意识。 培养科学理性精神和人文情怀。 【教学重点、难点】 学习对比和引用数据的方法。 深入理解作品传达的强烈的忧患意识。 导入新课： 那是西北地区一个曾经非常美丽的仙湖；那是一个牛马成群、绿 林环绕、河流清澈的生命绿洲；那是一个充满神秘的地方，我国科学 家彭家木、探险家余纯顺先后在那里失踪、遇难；那是一个寸草不生, 不见飞鸟，令人恐怖的地方；那就是罗布泊。罗布泊，曾经是有水的, 曾经是有很多水的。一个非常美丽的仙湖，如今却成了沙漠。是什么 原因使罗布泊发生了如此大的变故呢？下面就让我们一同走进曾经 的仙湖 罗布泊。 【预习案】： 1、 根据汉字写拼音。 萧瑟（）和煦（）干涸（）吞噬（）裸露（）鹭鹭 （） 栖息（）濒临（）戈壁（）无垠（）罗布泊（） 选择恰当的词语填空。 盲目增加耕地①水、盲目修建水库②水、盲目掘堤③水、盲目建 泵站④水，四盲〃像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河⑤干了。A 抽B.用C.截D.引①处填 ②处填 ③处填 ④处填 ⑤处填 3、解释词语： 沧海桑田： 近在咫尺： 浑然一体： 自主学习：（快速阅读全文，思考以下问题。小组内交流，教师参 与倾听、指导） vl＞罗布泊为什么被称为仙湖〃？描绘一下这仙湖〃的景色。 ＜2＞这仙湖〃为什么会消逝？请说说你的看法。 ＜