20版历史《高考专题辅导与训练》新课程版教师专用 热点一.pptVIP

2.特点: (1)发展缓慢、经历曲折。 (2)与政治经济的发展未能协调同步,法制建设始终滞后。 (3)经历了从无到有、从不完备到较完备、从不健全到健全的道路,是一个长期而又艰难的历程,总体轨迹是向前发展和进步的。 3.认识: (1)近代法治基于反封建专制制度和等级制度而产生,以法律形式保障自由、平等、民主的权利。 (2)中国近现代历史上法律文件的演变反映了中国政治制度由君主专制制度向民主共和制度发展的趋势。 (3)中国近代的法制建设发展缓慢、经历曲折,不仅受到内部封建保守势力的抵制,还不断遭到外国资本主义列强的倾轧、排斥和武力摧残;中国现代法制建设经历曲折,主要是来自内部“左”倾错误的破坏与践踏。 热点一　 公正与发展:中外历史上的民主法治思想与实践 第一部分　民主思想与实践 一、古代西方民主制度的产生与实践 古希腊城邦的民主——西方民主的源头: (1)希腊民主政治形成的原因。 城邦体制、公民政治 政治 奴隶制工商业发达 经济 小国寡民 自然环境 (2)雅典的民主进程。 ①梭伦——将雅典引上民主道路。 ②克里斯提尼——最终确立雅典民主制。 ③伯利克里——雅典民主政治的黄金时代。 (3)雅典民主制内容。 陶片放逐法,公民表决容易被误导,后来被废除 独特形式 公民大会、五百人议事会、陪审法庭等 机构 (4)雅典民主制的得失。 ①积极:有利于调动城邦公民的积极性和创造性,促进雅典的繁荣,为后世民主政治发展积累了宝贵经验。 ②局限:奴隶主特权的民主,范围狭小的民主,是一种直接民主,容易造成权力的滥用和误用,可能导致暴民政治。 (5)雅典民主政治和西方近代民主政治的关系。 ①西方近代民主不是直接传承于古希腊文明,更不是完全继承。 ②雅典民主政治对近现代文明的价值主要在于公民意识,而不是直接民主的形式。 二、近代西方资本主义民主思想与实践 1.民主思想: (1)产生背景。 ①历史与传统:古希腊的民主思想和制度为近代民主提供了借鉴;英国等国有限制君权的传统。 ②经济:资本主义经济发展的需要。 ③政治:专制制度阻碍了经济的发展和人权的实现。 ④思想:文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。 (2)思想内涵。 ①共同点:信奉自然法则,主张人权、自由、平等;强调独立思考和理性判断。反对君权神授和君主专制,反对迷信王权和神权。 ②人物及思想 主张三权分立学说和君主立宪制度。为西方民主政治的实践提供了重要理论依据 孟德斯鸠 提出分权学说。对启蒙运动产生了深远影响 洛克 认为人有自然权利,提出社会契约思想 霍布斯 对理性进行哲学探讨。主张“人非工具”,确立人类的主体地位 康德 主张人民主权论和社会契约论,最大限度地让人民直接参与国家管理 卢梭 强调自由、平等、民主,赞同君主立宪制度,批判教会的腐败 伏尔泰 2.民主实践: (1)英国。 ①资产阶级革命:1640—1688年 “光荣革命”。 ②法律文件:1689年通过《权利法案》,议会主权、限制王权,确立君主立宪制。 ③民主制度的完善:责任内阁制的形成、三次议会改革、两党制的演变。 (2)美国。 ①北美独立战争。1775年开始,1776年颁布《独立宣言》,制订1787年宪法。 ②法律文件:《独立宣言》阐述了“天赋人权”的政治纲领。1787年宪法确立了联邦制、分权制衡、主权在民原则。 (3)法国。 ①法律文件: 1875年通过《法兰西第三共和国宪法》,实行共和制,使社会稳定发展。 ②法国共和制确立艰难的原因。 法国大革命时,欧洲大陆基本上还是封建国家,反法同盟势力强大 国际 封建制度历史长,专制主义影响深远。大革命时,法国还处于工场手工业阶段,经济发展水平较低。政权更替频繁,社会长期动荡 国内 三、近现代中国的民主思想与实践 1.明清时期中国民主思想的萌发: (1)原因。 ①政治上,封建专制集权统治不断强化。从明亡教训反思君主专制弊端。 ②经济上,商品经济发展,资本主义萌芽、市民工商阶层兴起。 ③思想上,程朱理学与八股取士束缚思想。 (2)意义。 ①对理学的反思和理性批判,并非对儒学全盘的否定。 ②黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想具有早期民主、启蒙色彩,影响了近代梁启超、孙中山等人的思想。 2.近代中国民主思想与实践: (1)农民阶级。太平天国运动中颁布的《资政新篇》,是近代中国第一个完整学习西方资本主义的方案,带有偶然性,并不能表达农民阶级的追求。 (2)资产阶级早期维新派。主张发展工商业,与列强“商战”;英国式的君主立宪制。但未形成完整的体系,也未付诸实施。 (3)以康梁为代表的资产阶级维新派。在维新变法运动中提出兴民权、设议院、开国会,实行君主立宪政体,发展为政治运动,具有进步性、爱国性、启蒙性。 (4)资产阶级革命派。以孙中山为代表的革命派,提出三民主义理论,发动辛亥革命,建立资产阶级共和国,颁布