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种植专业教学计划 一、培养目标： 种植专业是农村职业教育的一个重要专业体系，其培养目标是：具有较强综合职业素质的为农村经济建设服务的应用型人才， 它要求 学生在树立为农服务的意识同时，还要具备会学习、会生活、会做事、 会合作，具有良好的职业道德素质和一定专业技能，具有独立自主、 开拓创新精神，有健康的身心素质和较强的适应能力和应变能力。 具体如下：①培养能够带劲广大农民致富的带头人。②具有中 等文化程度和一定专业理论水平。 ③种植专业的主要生产技能。④种 植产品的加工技术。⑤市场调研及策划能力。⑥产品经营及管理能力。 ⑦继续学习能力。 二、知识结构与技能结构要求： ㈠知识结构： 中职种植专业学生应具有一般性知识和专业知识，一般性知识包 括经济政治、农业政策法规、语言及文字表达、计算机使用及维护等 方面；专业知识主要包括专业基本理论和专业生产技能， 专业理论主 要有：植物生理、作物生产与气候、遗传育种、植物营养、植物病虫 害等方面，专业生产技能主要有：苗木生产、果树生产、。 ㈡技能结构： 包括一般技能和职业能力： 一般技能是指：政策法规运用能力、语言文字能力、交往合作能 力、自主学习能力等。 职业能力是指：各种种植产品的生产能力、加工能力、经营能力、 市场抗风险能力、以及体现的职业情操和敬业品行。 三、模块及课程设置： 模块名 课程 模块名 课程 公共基础模块 经济应用文写作。 专业技能模块 田木生产技术 农村信息 :果树栽培技术 经济常识 病虫防治技术 农产品市场宫销 r果品储臧加工技术 计算机应用 设施果树栽培技术 市场营销 果树品种改良 专业基础模块 生命科学 技能实训模块 病虫防治技术 作物生产与气候 果树嫁接技术 农村法律法规 果园建立技术 农业生产基础性 果树栽培技术 植物病虫害基础 :果品储臧加工技术 设施农业栽培技术 设施果树栽培技术 四、课程计划（见表） 年级 公共基础课 专业课 技能 实训课 专业基础课 专业技能课 年 级 经济应用文写作 农村信息 经济常识 计算机基础 作物生产与气候 生命科学 农村法律法规 田木生产技术 果品储藏加工技术 果树嫁接技术 年 级 农村信息 农产品市场营销 农村法律法规 农业生产基础 植物病虫害基础 果树栽培技术 病虫防治技术 果树栽培技术 病虫防治技术 三年级 农村信息 农村法律法规 果树栽培技术 设施果树栽培技 术 果树品种改良技 术 毕业论文 果树栽培技术 设施果树栽培技 术 五、 学时分配及教学进程表（见附表） 六、 教学安排 1、授课： 上学期： 9月 10日一9月15日 （6天） 10月25日一10月31日 （7天） 11月14日一11月23日 （11天） 12 月 19 日- 12 月 24 日 6天） 1月3 日-1月15日 （13 天） 下学期： 2月 23 日- 2月28日 （6天） 3月25日一3月3 1日 （7天） 4月6 日-4月12日 （7天）  5月 5月4日一5月10日 6月20 日- 7月5日 （7天） （15 天） 2、实践： 1、 课程实践：按照课程要求，组织学员实训，写出实训报告。 2、 课程实习：按照课程要求，组织学员进行生产实习，写出实习报告。 七、课程说明： 1、 计算机基础：（本课程4学分，总课时96学时） 本课程全面系统地介绍了计算机的基础知识、Windows XP操作系统、Ofice 2003办公软件的使用方法以及网络的基础知识和 In ternet的应用。同时，尽可能 地介绍了计算机技术发展的最新成果，在软件版本选择上选用了目前最新的广泛 流行的软件。 2、 经济应用文写作、 公文概述。内容包括：公文的定义、公文的演变、公文的种类、公文的特点、公 文的作用、公文的写作（主题、材料、结构、语言）。上编法定公文。内容包括： 法定公文概述（定义、种类、格式），党政机关共同使用的法定公文（决定、通 知、通报、意见、报告、请示、批复、函、会议纪要），党的机关单独使用的法 定公文（决议、指示、公报、条例、规定），行政机关单独使用的法定公文（命 令或令、公告、通告、议案）。下编非法定公文。内容包括：计划、总结、简报、 调查报告、规章制度。 3、 农村信息 通过报刊、广播、电视、网络等各种渠道，获取较为先进的致富及新农村建 设的信息，使学员及时掌握各种信息、广开眼界，成为新农村建设带头人。 4、 经济常识 主要讲述在新的经济形式下的各种问题，我国的经济政策，与农民的生活密 切联系的经济问题。 5、农产品市场营销 通过本课程的学习使其了解和掌握市场营销学学科发展概况，研究对象，内容 与方法,农林企业从事农林类产品生产经营活动所必须遵循的经营理念 ，所运用的 经营战略与策略方法，从而培养学生从事宏观市场分析和微观市场营销策划的方 法与技巧