人教版一年级数学下册教学计划001.pdfVIP

人教版一年级数学下册教学计划 001 一、学生基本情况分析 本班共有学生 20 人，其中男生 11 人，女 生 9 人。经过 上一学期的数学学习后，其基本知识、技能方面基本上已经 达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学 习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内 容都比较感兴趣。通过这段时间的学习，我发现学生们自觉 性较差，上课有小部分同学不注意听讲，口算时比较马虎， 课下不能及时完成作业 , 但是学生的学习积极性很高，小部 分学生成绩较差，有待于在今后的教学中，统一规范课堂常 规，及时补差，使整个教学能够顺利进行等。因此，在本学 期的教学中还有待于进一步提高。 二、教学内容 这一册教材包括下面一些内容：认识平面图形， 20 以内 的退位减法， 分类与整理， 100 以内数的认识， 认识人民币， 100 以内的加法和减法（口算），找规律，总复习。 这册教材的重点教学内容是： 100 以内数的认识， 20 以 内的退位减法和 100 以内的加减法口算。在学生掌握了 20 以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到 100，使 学生初步理解数位的概念，学会 100 以内数的读法和写法， 弄清 100 以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流， 形成初步的数感。 100 以内的加、减法，分为口算和笔算两 部分。同样，除了认数和计算外，教材安排了常见平面几何 图形的直观认识，认识人民币、分类与整理以及找规律等。 有了这些内容的学习，不仅使得学生的数学学习丰富多彩， 形成了比较合理的数学知识结构，而且有利于学生了解数学 的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。 三、教学目标： 1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位 上的数表示的意义，能够熟练掌握 100 以内数，会读写 100 以内数。掌握 100 以内的数是由几个十和几个一组成的，掌 握 100 以内数的顺序和大小，会比较 100 以内数的大小，会 用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估 计和交流。 2 ．熟练计算 20 以内的退位减法，会计算 100 以内两位 数加、减一位数和整十数， 经历与他人交流各自算法的过程， 会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3 ．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体 验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作 用。 4 ．初步了解分类的方法，会进行简单的分类，感受分类 与数据整理的关系；初步认识象形统计图和统计表，能根据 统计图表中的数据提出并回答简单的数学问题。 5 ．认识人民币单位元、角、分，知道 1 元=10 角， 1 角 =10 分，爱护人民币。 6 ．直观认识长方形、 正方形、 三角形、 圆、平行四边形， 能用自己的语言描述长方形、正方形、三角形边的特征，初 步感知所学图形之间的关系。 7. 会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成 发现和欣赏数学美的意识。 8 ．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学 好数学的信心。 9 ．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 10．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系，初 步形成探索数学问题的兴趣，初步感受数学思想方法。 四、教学措施 ：