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; 叶圣陶先生是我国现代著名的作家,教育家,出版家,政治活动家。他创作、出版了第一部童话集《稻草人》、我国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》。并编辑过几十种课本,写过十几本语文教育论著,为我国的教育事业倾注了毕生的精力。 ;;;推荐 删 掉 动词 融洽 黄昏 ; 第一件 (1-5)
叶圣陶先生给“我”修改作文的事 。
;
莫名其妙 愣住 意外
; 翻到我的那篇作文,我一下子愣住了:映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字,密密麻麻,几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲(qū)线。;叶老先生修改作文的方法
改 断 删 增;叶老对作文的修改 ; 学习要求; 翻到我的那篇作文,我一下子愣住了:映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字,密密麻麻,几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲(qū)线。; 题目《一张画像》改成《一幅画像》,我立刻感到用字的准确性。; “怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢?” 叶老先生改成
“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢?”
删掉原句中“包” 这个动词,使句子干净了也规范了。
; 我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中干受到他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。; 这一篇作文写的全是具体事实,从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事儿上深受感动,就不能写得这样亲切自然。; 当我翻到我的那篇作文时,我( )。
当我仔细看了叶老的修改后,我( )。
当我看到叶老简短的评语后,我( )。; 学习要求; 我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包容的期待,把我小小的心融化了,以致不知黄昏什么时候到来 。 ; 我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪(kān)称楷(kǎi)模的大作家。;比喻句;比喻句; 叶小沫引我到客厅,叶老先生已在门口等候。见了我,他像会见大人一样同我握了握手,一下子让我觉得距离缩短不少。落座之后,他用浓重的苏州口音问了问我的年龄,笑着讲了句:“你和小沫同龄呀!”那样随便、和蔼,作家头顶上神秘的光环消失了我的拘束感也消失了。越是大作家越平易近人,原来他就如一位平常的老爷爷一样让人感到亲切。 ; 想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素活指南之类。相反,他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错。他说道:”这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书。”他又让我背背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背颠倒了。他又说:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。”我知道这是对我的批评,也是对我的期望。 ;继续; 他跟我的谈话让我好像知道了或者迷迷糊糊懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的。;;谢谢;第二课时;蟋蟀的住宅;总结课文;;跟我学生字;生字练习;跟我学词语;重点的词语(能够灵活运用);一般的词语(会读会写);跟我学语法;1.不光……还……
小明不光会唱歌还会跳舞.
天空的彩虹像一弯拱桥.
鱼儿在水里欢快地跳舞.
4.如果……就……
如果明天转晴了就去公园放风筝.;蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。;课文理解及难点剖析(1)
; 在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。 主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。;
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