(课件优选)-大班美术造型教案：树林里的幼虫.pdfVIP

活动目标 1、让孩子们知道幼虫的特征以及它的习性，并且知道昆虫的特征。 2、教会孩子们用巧克力制作幼虫。 活动准备 巧克力豆，木工胶，签字笔或是圆珠笔 活动过程 [导入] 1、 用猜谜语的方式向孩子们介绍幼虫。 - 我喜欢啃树叶吃。 - 我长得很小，喜欢蜷着身体。 - 我是昆虫的宝宝，我是谁呢? [展开] 1、谈谈幼虫。- 你见过幼虫吗? - 你在哪儿见到的幼虫?幼虫长大了会变成什么? - 看过幼虫后你有什么感想? 2、谈论一下昆虫的一生。- 昆虫是怎样出生的? - 在蛋里是什么样子的? 然后又变成了什么? (昆虫在蛋里是幼虫。) - 在昆虫中从幼虫变成蛹的都有什么?(有蝴蝶和金龟子。) - 在昆虫中从幼虫直接变成成虫的有什么?(从幼虫不变成蛹直接变成成虫的昆虫有蝉，蚂 蚱和蜻蜓。) (从幼虫变成蛹或是变成成虫的过程被叫做变态。有从幼虫变成蛹的完全变态还有从幼虫 直接变成成虫的不完全变态。) 3、说说昆虫的特征。- 昆虫长什么样子? - 昆虫的身体分为几部分? - 都有什么特征?(身体分为头，胸和肚子三个部分。身体左右对称。胸上有2 对翅膀和 3 双腿。昆虫一共有 6 条腿 ，还有触角。) 4、研究制作幼虫。- 制作幼虫需要哪些材料呢? - 用巧克力豆怎样制作幼虫呢? 5、利用活动纸中准备的材料制作出幼虫。① 用巧克力豆粘出幼虫的样子。 ② 其他的部分用签字笔画好。 [结尾]1、让孩子们把完成的幼虫介绍给朋友们 2、总结活动 大班美术造型教案：树林里的幼虫PPT 课件 41 影视 / 3 1、好吃好玩的总想跟你分享 好多孩子不爱吃早餐，不是因为不喜欢吃，而是没时间吃！ 想说的是，培养创造力也有类似的情况。对于孩子做事情，其中的一些小错误，只要不是 原则性的、不涉及安全问题，家长就应该尽量不去指出纠正，要睁一只眼闭一只眼，不能 以大人的完美主义习惯去要求孩子。这样一来减少他的压力，让他不必因为害怕出错而畏 首畏脚，另外也给他自己去发现问题的机会。要相信，这些小错误都是孩子学习的机会， 都是能被他自己给纠正、改掉的。 3 不要拿其他孩子作比较 ？耐心地包容孩子，给予无条件积极关注，才能培养孩子一生的安全感。 不要总是给孩子奖励。研究表明，当孩子知道作品可能得到奖励时，他们的作品的创造力 大幅度降低。 如果您喜欢在家里摆放洋酒或其他收藏品作为装饰，那么不妨将酒柜改成书橱。这样不但 能让家里有点书香气息，而且孩子也能够轻易看到书、摸到书，自然就会对书产生亲切感。 想要让孩子有责任感，就要先给他责任。然而在生活中，不少家长都是万事包办，孩子根 本没有任何责任上的压力，这怎么让他们有责任和担当？所以平常，孩子的任务就给他自 己做，不是他的任务也分一点给他。比如家务包干，孩子要打扫自己的房间，碗轮着洗等 等。只有学会担责，他们才会有责任感。 「别以为你长大了，我就管不了你」 3 市面上不少金属玩具，主要材质是金属，或者全部由金属制成，不仅边角坚硬，毛刺较多， 漆料还可能含有毒物质。 趁早多接触外界 孩子在装扮角色的过程中，会根据面具上的形象做不同的动作（比如，小猫面具学猫叫， 小兔子面具蹦蹦跳），增进孩子对相关事物的认知经验。孩子在装扮游戏中会玩得很开心， 试试吧。 估计，最近长大感爆棚的小丫头觉得很奇怪，难道那位阿姨觉得我像是需要被妈妈喂着吃 的？ 沟通课：更好地沟通，更好地了解 不要骗宝宝说：妈妈一会儿就回来了！这样做有些宝宝可能会一直等待，发现妈妈并没有 回来，就会对妈妈失信，造成心理的不安全感 敏感期来临时，要有相应的活动来搭配或培养他们，使得这种能力真正的发展起来。例如： 绘画。如果绘画敏感期到来时，孩子喜欢用铅笔涂涂抹抹，但大多数大人会从洁净的角度 出发，不让他们乱涂抹，阻止他们。但如果过了这个时期，让他画也没什么兴趣了。 9、宝宝出生后就要用枕头？ 总体来说，13岁的少年已经明显显露出青春期少年的特点。