小鸟音乐教案资料.pdfVIP

《小 鸟 》 音 乐 教 案 ( 共 2 1 页 ) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可 -- -- 内页可以根据需求调整合适字体及大小 -- 《小鸟》音乐教案 《小鸟》音乐教案 《小鸟》音乐教案 1 活动目标： 1、通过创设情景、肢体动作、手指律动等形式，初步感受乐曲 欢快、跳跃、活泼的特点。 2、幼儿尝试与同伴合作创编不同的肢体动作表现小鸟玩的游戏 动作。 3、体验音乐带来的想象，感受与同伴合作音乐游戏的快乐。 4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 5、鼓励幼儿大胆正确的上色。 活动过程： ( 一) 情景与节奏 1、出示手偶互动，引发兴趣。 2、带领幼儿进行一些对乐曲相关的节奏练习。 ( 如：点点手、 拍拍翅膀等 ) 。为后面幼儿创编小鸟玩的游戏做准备。 ( 二) 师幼分享对音乐的想象与感受，帮助幼儿理解、记忆音乐 的性质与结构。 ( 教师边讲故事边做动作，幼儿倾听音乐。 ) 1、提问： (1) 小鸟们在草地上做了哪些动作 ? (2) 小朋友们看到小鸟手上的动作变了几次 ? 2 (3) 小鸟脚下的动作变了吗 ? 2、教师带领幼儿做规定的动作 2 次，熟悉乐曲。 ( 三 ) 感受乐曲的欢快、跳跃，尝试创编不同的肢体动作来表现 小鸟玩的游戏。 1、教师引导幼儿创编小鸟的上肢动作表现音乐。 提问：小鸟除了拍手、扇翅膀，还会在草地上做哪些动作 ? (1) 分别请 4 名幼儿创编小鸟玩的游戏动作，感受音乐的节奏。 2、教师带领幼儿做轮流玩的游戏，表现音乐的欢快、跳跃。 (1) 教师与全体幼儿玩轮流的游戏。 ( 提要求：教师做，小朋友 仔细看、认真听音乐、记动作，当老师给手势的时候再模仿老师做 的动作做一次 ) (2) 教师加入 2 个动作与全体幼儿玩轮流的游戏。 (3)1-2 名幼儿当发起者，玩轮流玩的游戏。 (4) 将幼儿分成 4 小组分别依次合音乐节奏做游戏。 ( 四) 幼儿游戏 1、请幼儿两人合作进行游戏，讨论两人合作可以怎样合作做动 作?并完整的进行音乐游戏。 (1) 两个幼儿第一次合作进行游戏。 提问： 你们喜欢刚才小朋友们做的哪些动作如果两个人合作怎么做 (2) 交换朋友进行两人合作游戏。 提问：两个人合作还可以做哪些动作 ? 3 2、讨论三个或以上幼儿一组创编什么动作玩游戏，提升幼儿的 创造经验。 提问：你们喜欢两个人合作的什么动作如果更多人一起做这个 动作怎么做 (1) 尝试第一次 3- 更多人 _一组进行合作。 (2) 鼓励幼儿创编更丰富的动作与朋友合作做小鸟的动作。 3、幼儿自由选择角色玩游戏 2-3 次，强化幼儿的游戏规则和自 己的角色。 ( 五) 跟随音乐走出教室，结束活动。 附故事： 一只疯狂的小鸟来到草地上玩起了快乐的游戏。它一会拍拍 手，一会扇扇小翅膀。玩的很开心。突然，一只凶猛的猪猎人窜了 出来，小鸟悄悄的跟在它的后面，仔细观察它的动作，猪猎人做什 么