大班音乐活动新年唱新歌教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班音乐活动新年唱新歌教案反思 大班音乐活动新年唱新歌教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构，感受新年的热闹，快乐的情绪，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看新年唱新歌教案吧。 　　活动目标： 　　1、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构。 　　2、感受新年的热闹，快乐的情绪。 　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　5、体验歌唱活动带来的愉悦。 　　活动准备： 　　鼓、钹、鞭炮的声音。 　　活动过程： 　　1、练声 　　根据533|15 |531 |60|幼儿先听，然后用啦来唱出来。 　　2、理解歌词，学习歌曲。 　　教师：前几天我们过的什么节日啊 ？为什么要过这个节日呢？（幼儿讨论） 　　教师总结：因为是新的一年由开始了，人们心里很高兴，为了庆祝所以要过元旦这个节日。 　　教师：你知道人们是怎样庆祝的呢？（引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮） 　　教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。 　　教师：为了庆祝这个节日，老师还准备了一首很好听的歌曲呢！想不想听听啊？ 　　（教师示范完整的唱一遍） 　　教师：你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音？你来学一学！（幼儿说） 　　教师：那我们再来完整的听一遍！这一遍你又听到了什么？（幼儿回答） 　　教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词，2――3遍 　　教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。 　　3、体验歌曲的快乐情绪 　　教师：你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢？那我们在唱的时候应该怎样唱呢？（幼儿说） 　　教师：那我们根据你说的，我们一起来唱一遍，我们的脸上要怎么样？（教师带领幼儿有感情的演唱一遍） 　　活动结束：教师：我们一起去放鞭炮吧！（教师带领幼儿做游戏 ） 　　活动反思： 　　在活动设计的过程中，欣赏歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解；通过亲手布置活动环境，做鞭炮等等，增添新年的喜庆气氛。在教学活动中我让幼儿积极参与，情绪高涨。