七年级语文上册《枯叶蝴蝶》学案鲁教版.docVIP

　　七年级语文上册《枯叶蝴蝶》学案鲁教版 　　教学目标： 　　1、朗读课文，体会文中所蕴含的深刻哲理。 　　2、联系生活，对学生进行情感熏陶。 　　教学重点难点： 　　朗读课文，体会本文所蕴含的哲理，认识到 　　装假作伪的危害性。 　　教学方法：对话式教学 　　教具准备： 　　《枯叶蝴蝶》教学课件、课文朗读带、录音机 　　时间安排：1课时 　　教学过程： 　　（二）创设情景导入新课 　　师：看，蝴蝶，你能用语言描述一下你眼中的蝴蝶吗？ 　　生：美丽的 　　生：五颜六色的 　　生：五彩斑斓的 　　生：漂亮的 　　师：这是我们同学眼中的蝴蝶，下面请同学再看一幅图片，你能快速的告诉我这上面有几只蝴蝶吗？ 　　生：5只 　　生：7只 　　师：其实，这上面一共是7只蝴蝶，一种像枯叶一样的蝴蝶 　　（二）枯叶蝴蝶档案 　　师：那么，对于枯叶蝴蝶你了解多少？你预习课文的时候都查到哪些资料？ 　　生：读自己所查的资料 　　师：同学们查的比老师还多，老师也查到了一些有关于枯叶蝴蝶的资料，请同学们集体读读（大屏幕显示） 　　师：在我们的印象里，蝴蝶都是美丽的，可是它为什么看起来形似枯叶呢？同学们想不想更多的了解这种蝴蝶？ 　　生：想 　　师：那么，今天就和老师一起走进当代作家徐迟的哲理散文《枯叶蝴蝶》（板书课题） 　　（三）初读课文整体感知 　　师：这篇文章不长，老师很想给大家读一下，大家想不想听？