七年级语文上册《推敲》复习学案鲁教版.docVIP

　　七年级语文上册《推敲》教案鲁教版 　　教学要求： 　　１、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　２、了解故事的经过，理解“推敲”的含义，学习贾岛做学问的认真态度和刻苦钻研的精神。 　　教学重点： 　　了解故事的经过，理解“推敲”的含义。 　　教学过程： 　　一、直接导入： 　　1、今天我们继续学习《推敲》。通过上节课的学习，我们知道了“推敲”一词还有一段来历呢！这节课，我们就来好好读读、演演这个故事。 　　2、课文哪几个自然段是讲“推敲”这个故事的？（第2-7自然段） 　　二、细读第2-7自然段 　　1、快速阅读课文2-7自然段，然后同桌讨论以下填空题。 　　（1）贾岛去（　），不巧（　），结果留下（）。 　　（2）返回长安途中，他对诗中（）这个字犹豫不决，不知不觉（　）。 　　（3）结果他冲撞了（），和（）商量了起来。 　　（4）韩愈认为还是用（）好，理由有三：一：（）二：（）三： 　　（） 　　2、回答题（1） 　　（1）指名回答。 　　（2）出示插图，说说图意。文中哪句话描写了图上的内容。（用“——”画出来）指名读句子。感受到了什么？ 　　（3）出示全诗，读一读。 　　（4）小结：深夜访友不曾遇，以诗赠友情谊深。这是故事的发生。 　　3、回答题（2） 　　（1）指名回答。犹豫什么？ 　　（2）出示插图，用自己的话形容一下贾岛。 　　（3）看看哪句话是描写这幅图的，（用“——