《毛主席在花山》课件 （公开课）2022年部编版小学语文精品课件.pptVIP

毛主席在花山;资料袋;听录音默读 要求：;碾 簸 箕 俺 吱 筒 炊 沏 瓷 舀 笤 ;我会读;夜以继日： 诚恳： 为难： 陆续： 旮旯： 端详： 局面： 操劳： ; 读读课文，说说课文讲了毛主席在花山的哪几件事,再想想课文是按什么顺序记叙的。 ;; 1．这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。; 2．“注意，抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。”主席说。;　 3．“你想过没有？我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。依我看，你是把我摆在特殊位置上了。”; 这是毛主席说服警卫员去送茶水的一段话，说明了三个意思：一是进行革命战争必须依靠群众的支持，强调人民群众对革命战争胜利的重要作用；二是我们进行革命斗争也正是为人民群众谋幸福的；三是教育警卫员不要把他摆在“特殊位置”上。“摆在特殊位置”，意思是认为首长、领袖的生活待遇应该不同于普通群众。这段话表现了毛主席依靠群众、关心群众、坚持同群众同甘共苦的崇高思想品质。这是毛主席一贯的思想，一贯的作风。; 4．一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”;学了这节课，你有什么体会呢? 说说你的感受吧;毛主席和井冈山人民在一起;毛主席来到造船厂;贴心人;毛主席接见河北梆子专业教师 ;毛主席和儿童;毛主席在庐山;毛主席在散步;毛主席在工作;再见;第二课时; 1949年，10月19日是鲁迅先生逝世13周年纪念日，胜利了的中国人民在全国各地第一次公开地隆重纪念伟大的文学家、思想家和革命家鲁迅先生。臧克家亲自参加了首都的纪念活动，并去瞻仰了鲁迅故居，心中充满了对鲁迅先生的思念和崇敬，写下了《有的人》这首短诗。 ;小组自学;1.文中写了几种人？是哪几种人？ 为什么要写这另种人？; 诗歌前四节中每节有两??“有的人”，它们的意思相同吗？;每节诗前两句都是指反动统治者。 ; 每节诗后两句都是指鲁迅以及像鲁迅一样的人。;你知道两个活字的含义一样吗？;写作方法;2、有的人/骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人/俯下身子给人民当牛马。;5、骑在人民头上的/人民把他摔垮；给人民作牛马的/人民永远记住他！;3、情愿作野草，等着地下的火烧。你知道了什么？;6、把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早；;情感升华;有的人 骑在人民头上： “呵，我多伟大”;有的人 把名字刻入石头， 想“不朽”;有的人 他活着别人就不能活;请同学们谈谈你学了这首诗的感受， 并想想我们少先队员应该怎么做？;拓展延伸;谢谢大家！