落实“消防宣传月”方案(可编辑版).docxVIP

落实“消防宣传月”方案(可编辑版).docx

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落实“消防宣传月”方案(可编辑版) 为深入推进消防安全宣传教育工作,进一步巩固提高消防安全管理和宣传教育能力,增强师生消防安全素质和自防自救能力。现结合当前实际,特制定活动方案如下: 一、活动对象 全体师生 二、领导小组 组长:XXX 副组长:XXX 成员:XXXXXX以及各班班主任。 三、活动内容 1、开展校园消防安全隐患集中排查。采取全面自查与教育,集中对校园内消防器材和消防设施是否完整好用,安全出口是否畅通,值班人员是否正常上岗,全面消除各类消防安全隐患。 2、开展“四个一”活动。开展以“上一节消防课、开展一次逃生疏散演练、参观一次消防队站、完成一次家庭消防作业”为内容的“四个一”活动。学生家庭消防作业,可以是家庭消防演练活动的记录、家庭逃生疏散的计划等。 3、开展“快乐安全随行”消防活动。以“切实增强学生消防安全意识和掌握一般自防自救技能”为目的,积极参加社会实践活动。 4、开展“大手拉小手”消防科普活动。各班要广泛组织开展“大手拉小手”消防科普活动,学习消防安全常识,进行消防器材使用体验。 四、工作要求 一是要提高认识,加强组织领导。开展消防安全宣传教育活动,是深入推进消防安全宣传教育工作、提高防灾抗灾能力的重要举措,是提高师生及学生家庭消防安全意识和自防自救能力的重要手段,是全面提升国民消防安全素质的重要途径。 二是要密切配合,形成工作合力。各班主任要利用主题班会认真贯彻落实XX《关于加强和改进消防工作的意见》、《全民消防安全宣传教育纲要》和教育部、公安部《关于进一步加强消防安全教育工作的通知》,强化消防安全宣传教育的协同配合,加强对消防宣传教育活动工作的指导,及时研究解决工作的难点、瓶颈性问题。要定期对活动开展情况进行督导检查和帮扶指导。 篇二:落实“消防宣传月”方案(可编辑版) 为普及全民消防安全知识,提高广大群众的消防安全意识和素质,提升社会单位消防安全主体责任意识,在XX地区范围内掀起构筑社会消防安全防火墙的热潮,为构建和谐社会创造良好的消防安全环境,根据高朋副区长的指示精神,经XX地区防火安全委员会研究,决定于即日起,每月在全地区范围内开展为期一天的消防主题宣传日活动。现将有关事项通知如下: 一、工作目标 通过每月在全地区范围内集中开展全方位、立体式的消防主题宣传日活动,建立消防宣传长效机制,充分发挥宣传培训、警示教育和舆论引导作用,全力提高人民群众的消防安全意识和火灾自防自救能力,使全地区社会消防安全环境明显改善。 二、组织领导 XX地区成立消防主题宣传日活动领导小组,由XX地区防火安全委员会主任、XX办事处XX主任任组长,XX地区防火安全委员会副主任、XX地区办事处XX副主任任常务副主任,XX地区防火安全委员会办公室主任、XX办事处综治办、安全科科长,XX办事处综治办、安全科副科长,安全科、XX地区各社区、村、地区重点单位主要领导为领导小组成员。领导小组下设办公室,办公室设在办事处安全科,办公室主任由XX科长担任,办事处安全科XX为办公室成员,负责组织实施本地区、本系统消防主题宣传日的消防宣传工作。 三、活动形式 (一)开展消防公益宣传 在主要街区悬挂、张贴消防宣传标语口号,同时鼓励各单位设立固定式永久性的消防宣传标语;充分利用各商业网点户外大屏幕等播放消防公益广告、消防安全提示等;向群众发放消防宣传资料和消防宣传品,消防宣传品可由区防火委提供样本和素材,各单位根据辖区实际情况自行定制。 (二)开展参观消防宣传教育基地开放活动 积极组织辖区企事业单位员工,社区群众,大、校师生到市民防灾教育馆或属地各消防中队参观学习。参观市民防灾教育馆为收费项目,防灾教育馆位于XX工业开发区XX路16号,电话1,若各单位需要组织人员参观消防中队,可联系区防火委协调各属地中队。 (三)开展消防应急疏散演练 组织社区居民和企业事业单位员工,在居民住宅区、办公场所和社会单位开展消防应急疏散演练,演示灭火器使用方法和火灾扑救方法,参加人数不少于300人。 (四)开展消防安全主题电影放映活动 组织各生、社会单位员工和工作人员开展消防安全主题电影放映活动,影片可由区防火委提供,每场参加人数不少于300人。 (五)组织开展消防志愿服务活动 在主题宣传日设立志愿者报名注册点,组织热爱消防工作的社会群众参加报名;组织对注册的消防志愿者进行消防安全培训;组织消防志愿者深入社区、、企业等开展消防志愿服务,发放消防宣传材料、清理可燃物、参加消防安全巡逻等,参加人数不少于200人。 (六)其他形式的消防宣传活动 开展消防知识竞赛、消防文艺演出和消防主题演讲等各类活动。 四、工作要求 (一)加强领导,精心组织 各社区、村要成立消防主题宣传日活动领导小组,牵头协调各协办单位开展工作,并且根据全地区消防主题宣传日方案的整体安排,结合辖区实际制定可行的

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