(教学课件)-小班社会教案详案：我又长大了一岁.pdfVIP

引言： 新年过去了，孩子们还都沉浸在欢乐的气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火， 认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法， 搞不清什么叫长大?希望通过新年的主题，让幼儿体验到过年后，大家长大一岁了，从情 感上感到自豪与自信，进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。 内容：语常活动：我长大 要求： 1幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。 2愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。 3初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。 准备： 1幼儿小时侯的照片、录象。 2各类婴儿衣物等。 活动重点：幼儿通过操作比较感受到自己的长大。 活动难点：激发幼儿为自己的长大感到自信和自豪的情感。 活动设计： (一)情境感知： 1教师创设情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。 请你找找哪张是你自己的?去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢? 2出示个别幼儿的照片让大家认一认：这是谁呢?，怎么和现在长的不一样呢? 3小结：我们长大了，所以和现在不一样。 (二)操作比较： 1过渡：小朋友都带来了小时侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗?(幼儿试穿小时侯的 衣物，感觉身体上的长大。) 2幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。(个别幼儿试穿、讲述。) 3小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。 (三)观察发现： 1幼儿看录象一：小时侯的宝宝。 提问：宝宝在干什么?为什么要妈妈帮忙? 2幼儿看录象二：上幼儿园的宝宝。 比较：这两个宝宝有什么不一样呢? 3小结：第一个宝宝什么事情都要妈妈做。第二个会自己的事情自己做。 4引导讨论： (1)你们和两个宝宝相比有什么两样?你学会了什么新的本领。 (2)你们跟爸爸、妈妈、老师比呢? 5小结：小时侯都要爸爸妈妈帮忙，孩子长大会自己做各种事情，希望你们长大后学会更 多的本领，比老师的本领更大。 小班社会教案详案：我又长大了一岁PPT课件 加密狗 我家俩娃看到小朋友在玩，也凑了过去，拿起积木就说：妈妈弄妈妈弄。我说：妈妈教你， 自己搭。没玩五分钟，俩娃就跑走了。 但如果你不能放下架子，坦诚的向孩子道歉，孩子又怎么会心服口服，并且把你当作自己 的榜样呢？其实当你说出对不起的时候孩子的委屈就已经释然了。 其实拖拉不是一天形成的，学习的拖拉往往来自于没有注重日常生活的训练。例如，不少 孩子的假期总是处于明日复明日明日何其多的状态，不少任务在计划之初应当日事当日毕， 但在执行过程中往往由于家长的放水造成孩子的任务意识逐渐淡漠、时间观念逐渐松懈。 细看那些践行放养却最后走样的父母，大致分为两类： 如果我不努力，在语言栽跟头， 更不要为了达到目的而卷高帽子！ 人际关系敏感期45岁-6岁 6如果你的要求遭到孩子不，我不要的拒绝．千万不要大发脾气。 宝宝现在还太小，他还不能判断自己是不是有视力问题。因此你需要保持警惕，注意观察 存在潜在问题的危险信号。如果宝宝出现以下情况，建议你带他去看医生： 请切记：不要打，打了反而记住了；不要不停说他，说多了就是给他强化你就是这样的孩 子，你就是在这方面不好；不要在该行为未出现之前就打预防针，本来他都忘了，你一说 他反而记起了，马上就去实施了；不要在该行为出现后马上认真高调地去制止，他发现能 引起你的注意，会更加乐此不疲。 SEEMORE 文件指出，幼儿园不得开展汉语拼音教学，不得以集中授课方式或与社会力量办学机构合 作进行汉语拼音认读拼写训练，不得给幼儿布置上述内容的家庭作业。幼儿园不得接受任 何单位和个人以各种名义入园（班）推销幼儿汉语拼音教材和教辅材料，不得要求幼儿家 长购买各种幼儿汉语拼音教材、读物和教辅材料。 孩子的童年，应该五颜六色，充满欢笑，让孩子把童年浪费在了虚无的世界里，是不是有 些可惜呢。 排队时插队可能很多成年人习惯性的举动，总是觉得我最着急，我的时间最值钱，所以总 是不管不顾别人的感受或是身边的孩子，有的时候我们在排队经常听到家长这样的话语： 快点到前面去，不然你就玩不上了，或者还要等很久。这个时候孩子会因为很想玩儿就不 管不顾了，本来有的秩序性一下子都被打破了，孩子的耐性也同样得不到培养，日后孩子 一旦因为什么事儿不守规矩或是缺乏耐心家长势必还会责怪孩子，其实这样的坏习惯都是 在因为家长这面镜子没有擦干净。 ①电视对孩子语言发展并无助益，还可能存在弊端。 你是个有爱的好老师，难得你为了一个和自己没有血缘关系的孩子能这样用心。我的建议 如下： 此外，诸如弹珠、激光笔这种体积稍小的玩具，玩起