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比一比;哪个轻？哪个重？;;我会认;员;根;议;重;杆;砍;止;曹;读一读; 听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，想一想课文主要讲了一件什么事？; 古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。;齐读第2自然段：
1.说说大象的样子。
2.官员们在议论什么？;大象的样子：;官员们在议论什么？; 自由读第3自然段，官员们想出了什么方法称象？结合课文，用自己的话说一说。;办法不可行的原因：;齐读第4自然段，说一说这一段讲的是什么。;曹操的儿子曹冲才七岁。
曹操的儿子曹冲七岁。;自由读第4自然段，说一说曹冲称象的办法。;第二步：
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。;第三步：
称一称船上的石头。; 思考：往船上装石头时，为什么装到船下沉到画线的地方为止？; 把大象（ ）一艘大船上，看船身下沉多少，就（ ）水面，在船舷上（ ）。再把大象（ ），往船上（ ），装到船下沉到画线的地方为止。然后（ ）船上的石头。石头有多重，大象就有多重。;1; 曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。;你觉得曹冲是一个怎样的孩子？;官员们;拓展延伸;课后作业;; 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
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