电梯工程技术专业人才培养方案_1.docx

电梯工程技术专业 PAGE 电梯工程技术专业 PAGE 8 电梯工程技术专业 PAGE 电梯工程技术专业 PAGE 9 电梯工程技术专业人才培养方案 一、专业名称及专业代码 电梯工程技术 560308 二、入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者 三、修业年限 三年 四、职业面向 所属专业大类（代码） 所属专业类（代码） 对应行业 （代码） 职业类别 （代码） 岗位类别 （或技术领域） 职业资格证书或技能等级证书举例 电梯工 电工证； 装备制造大 自动化类 电梯制造、安装、与调试、 （JX05-02-02-03） 1.电梯保养 电梯安装工证； 类（56） （5603） 管理、服务线行业（C3435） 电梯安装工 2.电梯安装施工 电梯行业从业资格证 （JX05-02-02-01） 3.电梯销售 （特种设备从业人员证） 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 培养思想坚定、德技并修、全面发展，适应经济发展与技术创新的需要，具有正确的世 界观、人生观、价值观，具有良好的职业道德、职业素养、身心素质和人文素养，掌握电梯专业安装、调试、维保、检修等知识和技术技能，面向电梯工程领域的高素质技术技能人才。 （二）培养规格 1.素质 具有正确的世 界观、人生观、价值观。坚决拥护领导，树立共同理想，践行核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中 华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。 具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安 全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。 具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和 1～2 项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成 1～2 项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和 自我管理能力。 2.知识 熟悉英语专业术语，借助工具书，能够阅读、翻译专业资料； 掌握一定的计算机基础知识，能够熟练使用办公自动化软件，计算机应用能力能达到全 国高校计算机应用能力水平； 熟练掌握交直流电路、电子电路、力学基础、制图基础知识、常用电工仪表的基本计算和分析方法； 熟练掌握电梯曳引电动机、变压器和常用电气控制设备的工作原理和分析方法； 熟练掌握 PLC、单片机、变频器等设备的基本知识与技能； 掌握电梯、扶梯系统的基本结构、运行方式，能对一般的系统运行参数进行计算和设计； 掌握电梯设备安装、调试、检修、设备技术改造升级以及维护与保养等方面所具备的相关知识。 掌握电梯项目运行管理以及电梯产品销售、电梯安 全运行与检测等方面的知识。 3.能力 具备电梯安装、、调试、检测的基本知识和专项技能，具有现场工程项目的组织和协调综合职业能力； 具备排除故障的应急能力，能根据电梯保养规程，定期对电梯进行检查、保养，并做好保养记录； 具备电梯驾驶、电工技术，高空作业、防火、电焊、气焊等技能； 具备工程项目招投标报价管理能力； 具备查阅、使用电梯制造技术标准规范的技能，掌握电梯生产管理与品质管理的方法； 具有较强的口头与书面表达能力； 具有较强的专业迁移能力和终身发展能力； 六、课程设置及要求 包括公共基础课程和专业（技能）课程。其中，公共基础课中包括公共素质课、素质提升项目、学院选修课；专业（技能）课程中包括职业技术课、职业能力训练项目、专业拓展课。 （一）公共基础课 公共素质课（556 学时） 思想道德与法律基础（一学年，58 学时）； 和理论体系概论（一学年，60 学时）； 形势与政策（两学年，32 学时）； 体育（四学期，其中授课三学期，88 学时；自主训练一学期，30 学时，总学时 118 学时）； 大学英语（一学年，58 学时）； 高等数学（一学年，116 学时）； 大学语文（一学年，58 学时）； 中 华传统文化（一学期，30 学时）； 信息技术（一学期，28 学时）； 心理健康教育（一学期，28 学时）。 素质提升项目（144 学时） 入学教育、军事技能训练与国防教育（两周，60 学时）； 军事理论（一学期，20 学时）； 创新创业基础（一学年，32 学时）； 大学生职业发展与就业指导（一学年，32 学时）； 创新创业实践项目 （寒暑假进行）； 公益劳作(一周）； 毕业教育（一周）； 行为规范教育（一到五学期进行）； 艺术教育（一到五学期进行）； 心理素质教育（课余时间进行）； 身体素质教育（课余时间进行）； 学生课堂（课余时间进行）； 学生社团活动（课余时