《动物笑谈》教案及教学反思.doc

《动物笑谈》 教学目标： 1、默读课文，了解课文大意。 2、欣赏精彩语段，学习文中准确严谨而又生动传神的笔法，体会行文的活泼又不乏幽默的特点。 3、体会作者对动物、自然的挚爱，对生命的尊重，以及严谨求实的科学态度和为科学献身的科学精神。 教学重难点： 1、学习文中准确严谨而又生动传神的笔法，体会行文的活泼又不乏幽默的特点。 2、体会作者对动物、自然的挚爱，对生命的尊重，以及严谨求实的科学态度和为科学献身的科学精神。 教学过程： 一、故事导入 有这样一个传说，很久以前，所罗门王拥有一个神奇的戒指，只要他一戴上这个戒指，就能够听懂鸟兽虫鱼的语言。同学们羡慕吗？可我们都是普通人，该怎样才能了解动物，走近动物呢？不用苦恼，我们马上就能结识这样一位科学家，他以自己的亲身实践，给我们揭开了动物身上的很多秘密。今天我们一起学习康拉德·劳伦兹的《动物笑谈》 检查预习 文体知识 科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。“科普”一词意为科学普及。 字词学习 鹦鹉( ) 温驯( ) 禁锢( ) 虐待( ) 神采奕奕( ) 余晖( ) 嚎声( ) 收敛( ) 咒骂( ) 蹿( )