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《植物细胞》实验教学设计 《植物细胞》实验教学设计 《植物细胞》实验教学设计 第二节《察看植物细胞》教学设计设计 九台市土们岭镇中心学校 谭婧 慧 一． 教学设计目标： ( 一） 知识目标 学会制作暂时装片的基本方法； 认识并说明植物细胞的基本构造； 初步学会绘制植物细胞构造简图。 ( 二） 能力目标 在老师的率领、指导下，试试改革实验，意识到实验方法是能够发展变化的，加强学习生物学的兴趣。 ( 三） 感情态度与价值观目标 1. 学生领会“缜密细致”是顺利实 验的必备素质； 养成脚踏实地的科学态度。 二 . 教学设计要点： 制作暂时装片，概括植物细胞 构造。 三. 教学设计难点 ： 以缜密细致的心理素质，成功地制作暂时装片； 以脚踏实地的科学态度，练习绘制植物细胞构造简图（尊敬事实是生物画图的前提）。 四 . 课时分派 : 2 课时 五. 教学设计方法 ：实验法；自主研究法 六．课前准备 : 紫圆葱，苔藓若干，黄瓜，显微镜，镊子，载玻片和盖玻片等 七．教学设计设计 1 / 5 学习内容 学生活动 教师活动 展现各自准备的生物资料（一般圆 巡视、查问学生们所做的课 葱，紫色圆葱，黄瓜，苔藓植物） 前准备，适合地沟通。 课前沟通 摩拳擦掌研究它们的构造构成，表 现出激烈的兴趣和研究欲念，氛围 开朗。 练习使用显微镜，复习、稳固上节 检测学生的显微镜的操作， 显微镜的使用方 课的学习内