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(语文版)2006年秋七年级上册第三单元测试题 一、积累和运用 1．给下列汉字注音。 应和（??????????）????屏风（??????????）???贮藏（??????????）?????穹隆（??????????） 2．根据拼音写汉字。 yùn?niàng（??????????）??????kān??hù（??????????）?????wǎn?zhuǎn（??????????） zhú??ruò?（??????????）??????màn?cǎo（??????????）?????shuǐ??zǎo（??????????） 3．词句积累 ⑴?????朋????伴????婀?????多姿????名????其实????????手无策 ⑵?一年之计在于春，????????????????????????。 ⑶?山重水复疑无路，????????????????????????。 ⑷?????????????????????????，吹面不寒杨柳风。 4、课文内容填空 《春》是一篇诗意盎然的????????散文。作者细致观察春天的景物，抓住景物的主要特征，主要运用??????、???????的表达方式，先总写“一切”，再分写????、????、??????，描绘出春回大地、万物复苏的景象，然后用细致的笔触，描绘了???????、??????、??????、??????、和?????五幅图画。 5．指出下列句子的修辞手法： ⑴盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。???????????????（???????????????） ⑵桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶躺儿。?（???????????????） ⑶红的像火，粉的像霞，白的像雪。???????????????????????????（???????????????） ⑷春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。???????????????????（???????????????） 6．根据回答中所提示的重音所在，设想所提的问题。 ⑴?问：??????????????????????????????????????答：这支笔是我的。 ⑵?问：??????????????????????????????????????答：这支笔是我的。 ⑶?问：??????????????????????????????????????答：这支笔是我的。 ⑷?问：??????????????????????????????????????答：这支笔是我的。 7、你能在下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的人吗？ 例如：立场不稳见风使舵的人（变色龙） ⑴笑脸相迎两面三刀的人（　　　　　）???????⑵一毛不拔吝啬钱财的人（　　　　　） ⑶孤陋寡闻见识不广的人（　　　　　）???????⑷没有依靠无处投奔的人（　　　　　） ⑸强横无赖独霸一方的人（　　　　　）???????⑹代人受过替人受罪的人（　　　　　） ⑺鞠躬尽瘁为民造福的人（　　　　　）???????⑻德才兼备大有作为的人（　　　　　） 8、把下面这段话里的句子重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文： ⑴绿是生命的颜色。⑵春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。⑶你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。⑷道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。⑸到了夏天，大地上一片葱茏。⑹面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。 正确的语序应该是： ??????????????????????????。 9、选出填入括号处排列最恰当的一组句子（　　） 落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是如果你缺少发现美这一种特殊能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么　　　　　，　　　　　　，　　　　　　。 ①你谛听“春江花月夜”只会莫知其然??②你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙 ③你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视 A、①②③　　B、③①②　　C、①③②　　D、②③① 10、自然界的春、夏、秋、冬四季各有各的妙处，各有各的特色，从而赢得了人们的喜爱，请用概括性的语言写出你爱四季的原因。 我爱春天的??????????????，爱夏天的??????????????， 爱秋天的???????????????，爱冬天的??????????????。 二、文段阅读训练 （一） 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像 雪。花里带着些甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍