大班音乐活动水果派对教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班音乐活动水果派对教案 这是大班音乐活动水果派对教案，是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 　　1、初步了解音乐的结构，并能根据音乐看图谱表演。 　　2、初步学会用折铅丝的方法制作简单的图谱。 　　3、喜欢参与集体活动，并能创造性的表现自己对音乐的快乐体验。 　　4、认真倾听并积极参与歌唱活动。 　　5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 　　活动准备： 　　1、师：一个多媒体课件、音乐、磁性黑板2、幼儿：每人一套小精灵图谱与扭扭棒，每组一张卡片。 　　活动过程： 　　感知理解音乐师：美丽的秋天到了，各种各样的水果都成熟了，水果王国可热闹啦，他们在开舞会呢。听，美妙的音乐响起来了。（集体看课件听音乐）师：这段音乐一共有几句呢？ 　　师：到底有几句呢？我们再来听一听。 　　二、看图谱学动作观察图谱并学习。 　　师：动听的音乐在秋天的果园里传的很远很远，吸引了许多水果精灵，猜猜看，谁来了？（师念谜语：身穿黄黄衣、样子象弯弯的小船，是谁呢？）师：香蕉是怎么跳舞的，谁来学一学？（集体学香蕉的动作）师：还有谁来呢？它是怎么跳舞的？ 　　师：除了这些，还有谁呢？我们数一二三把它们请出来。（师有重点的带幼儿学习动作）听音乐看图谱学动作。 　　师：音乐响起来了，我们跟着它们跳起来吧。（如发现有的动作做的不好，就再听音乐做一遍）三、创编新动作老师编动作师：水果精灵跳的好，你们比它们跳的更好，水果精灵想考考你们，要变出更难的动作，你们能做出来吗？ 　　师：看好啦，开始变啦，变出什么动作，你们能表演吗？（幼儿集体表演后，可请表演好的幼儿示范）师：又变啦，这个动作怎么做呢？（这里老师可以示范让幼儿学）（这个过程可以设计4个动作，前3个要都代表性，最后一个设计转手腕动作，老师示范后可邀请一幼儿来配合，为双人舞作铺垫）教师讲解操作要求师：水果精灵想请你们帮它们设计动作，一组是单人舞，一组是双人舞，一组是集体舞，在设计的时候可要注意哦：设计单人舞的动作要和别人不一样哦；设计的双人舞动作也要和别的双人舞动作不一样；集体舞要大家一起设计。设计好了就把你们设计的贴在卡纸上，明白了吗？ 　　师：好，你愿意去哪组就去哪组设计。 　　幼儿操作，教师巡回指导师：设计好的小朋友，可以试着跳一跳四、展现创编师：单人舞是谁设计的？单人舞中有没有前面都没有的动作？我们一起来学一学。（选一集体学习）师：这个双人舞是谁设计的？能不能表演给我们看一看？（请一组幼儿表演）师：找一个朋友一起来跳双人舞（两两合作表演双人舞）师：这个集体舞是怎么表演的呢？请设计师里表演。（请幼儿表演）师：其他的小朋友也一起来跳集体舞。（全体幼儿表演集体舞）师：舞会太棒了，我们到幼儿园邀请更多的朋友来参加吧。 相关知识 《大班音乐：水之乐》：大班音乐活动水之乐教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动等内容，感受演奏自制打击乐器(水杯)带来的快乐。理解水杯内置材料影响其音色。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐水之乐教案吧。 《大班舞蹈教案：洋娃娃和小熊跳舞》：大班音乐活动洋娃娃和小熊跳舞教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，感受舞蹈欢快的情绪，体验跳双人集体舞的快乐。能在舞蹈中能协调配合做动作，并正确变换位置，动作协调性及配合能力。得到发展。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班舞蹈洋娃娃和小熊跳舞教案吧。 《大班音乐律动教案：浴缸里的国王》：大班音乐活动浴缸里的国王教案主要包含了动作说明，教学活动建议，活动目标，活动准备，活动过程等内容，按不同的角色、情节进行随乐表演。利用角色、情节记忆表演动作。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐律动浴缸里的国王教案吧。