大班音乐活动蜗牛与黄鹂鸟教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班音乐活动蜗牛与黄鹂鸟教案反思 这是大班音乐活动蜗牛与黄鹂鸟教案反思，是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标 认知目标： 　　技能目标： 能选择合适的乐器为歌曲伴奏。 　　情感目标： 感受歌曲中活泼、诙谐的性质，会用身体动作表现歌曲的节奏。 　　活动重点能用身体动作表现歌曲的节奏。 　　活动难点会选择合适的打击乐为乐器伴奏。 　　对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 　　能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 活动准备前经验准备尝试过用打击乐器给歌曲伴奏物质准备歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的音乐、蜗牛与黄鹂鸟各一个、节奏图谱一张、铃铛和木鱼幼儿人手一个 　　活动过程导入： 　　一、通过故事，引出课题。 　　1、（出示蜗牛与黄鹂鸟）对，有一天，小蜗牛背着重重的壳来到了一颗葡萄树下，这时候一只黄鹂鸟高高兴兴地也飞过来了停在了葡萄树上，但是这时候发生了一件事情，到底发生了什么事情呢，接下来我们来听一听音乐就知道了！ 　　基本环节： 　　二、聆听歌曲使幼儿第一次感受歌曲的节奏。 　　一、（出示图片）1、小蜗牛也想爬到哪里去呢？，它有又是怎样爬的呢？ 　　师：同时引导幼儿唱一唱、学一学蜗牛的动作师：这时候黄鹂鸟是怎样做的，有对它说了些什么呢？ 　　幼：阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了同时引导幼儿唱一唱三、看图谱用动作表现出歌曲的节奏1、其实蜗牛与黄鹂鸟也给我们准备了很多动作，咦，躲到哪里去了呢？ 　　2、（出示图谱）图谱上面画了些什么呢，请你找一找幼：有拍手、搭肩、跺脚师：原来蜗牛和黄鹂鸟想让小朋友也来学一学它们的动作。 　　3、引导幼儿学会看图谱做动作，教师边示范做动作。 　　4、接下来我们听着音乐一起来学一学蜗牛和黄鹂鸟吧！（全体幼儿一起跟着音乐做动作）5、幼儿互相合作打节奏（面对面拍手）结束： 　　四、打击乐合奏 教学反思： 本课的不足就在于准备不够充分，这一课时去完成对于学生来说有难度，在教授新歌学唱的时候时间不够用，使得内容有所压缩，没有多余的时间去矫正一些唱的不准的音节。在表演这一环节上，虽然这节课学生在表演的形式上有了明显的改善，但是老师没有参与其中，只是起到了一个指导的作用，还是不够的。 相关知识 《大班歌唱活动《小蚂蚁旅游记》》：大班音乐活动《小蚂蚁旅游记》教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步学唱歌曲，能唱出歌曲里的跳音和连音。尝试运用不同的体态动作来学习“×××·× ︱×××－‖”和“×× 0 × ×× × ︱×× 0 × ×× ×‖”两个节奏型。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班歌唱活动《小蚂蚁旅游记》教案吧。 《大班音乐教案：森林音乐家》：大班音乐活动森林音乐家教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知理解歌曲内容，能够愉快地演唱歌曲，准确地唱出弱起拍。通过欣赏、随乐意歌词以及看图仿编歌词等活动，学习完整正确地演唱歌曲。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐森林音乐家教案吧。 《大班歌唱活动：我们都是好朋友》：大班音乐活动我们都是好朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲。探索看图理解记忆歌词，并模仿创编部分歌词。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班歌唱活动我们都是好朋友教案吧。