(教材分析)-大班数学教案详案反思：数字宝宝找邻居_1.pdfVIP

幼儿园大班数学教案：数字宝宝找邻居 【设计意图】 大班的幼儿对于数字的概念已有了初步的认识，在幼儿学习了10以内数字后，为了让幼 儿进一步熟练地认识相似的数字，从而让幼儿知道知道每个数字都有相邻的数字宝宝，让 幼儿说出每一个数字比相邻两个数字多1和少1的数学知识。因此本节教学活动设计以游 戏为主，通过游戏引导幼儿在玩中学数字，趣中练数字，乐中学计算，赛中增勇气，以趣 味性的游戏激发幼儿学习数学的兴趣，把枯燥的数学知识融入游戏中，在游戏活动中培养 了幼儿的合作意识及合作能力。 【活动目标】 1、让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念，掌握10以内整数的相邻数。 2、在游戏活动中感知了解10以内数字的相邻关系。 3、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习数学。使幼儿在活动 中体验合作游戏的快乐。 【活动准备】 1、110的数字卡片。 2、动物房子图片，小动物图片(小狗、小猫、兔子、猴子、狐狸) 3、空纸箱。 【活动过程】 1、教师谈话导入： (1)在风景优美的树林里，一条小河缓缓地流着，小树林旁边有一栋漂亮的楼房，里面住 着许多小动物，我们来看一看里面都住着谁，好不好? 教师出示有小动物楼房的图片，分别是：小狗(一楼)、小猫(二楼)、兔子(三楼)、猴子 (四楼)、狐狸(五楼)，谁能说出这些小动物的邻居是谁? (2)小朋友都知道了小动物的邻居是谁了，那请你们看看你们的左右邻居是谁?幼儿互动， 教师观察。 (3)师：我们小朋友都有邻居，数字宝宝它也想找邻居，你们想不想去帮帮他呢，我们一 起去看看它们的邻居吧! (4)教师出示110数字卡片，让幼儿知道任意数都有相邻的关系(多1和少1) (5)老师拿出10以内任意三个相邻的数字卡片，请幼儿为三个数字排队，引导幼儿按顺序 排。 2、游戏开始游戏一：找朋友 幼儿身上带好110的数字卡片按顺序排好队后，老师带着幼儿说儿歌： 宝宝宝宝转一圈，宝宝宝宝瞧一瞧， 左瞧瞧，右瞧瞧，瞧见的朋友真不少， 你的朋友是几和几?请你快来告诉我。 幼儿大声告诉对方，自己的朋友是几和几?幼儿可以交换数字卡片，反复玩几次，进一步 理解相邻数之间的排列关系。 游戏二：摸彩票 幼儿在一个装有19的数字卡片的箱子里摸，摸出一个数字，并说出它的相邻数，正确的 即可获奖。(奖励一个笑脸娃娃)大家一起玩。 游戏三：找朋友 发给每位幼儿1到10的数字卡片，摆在桌子上，老师拿出任意一个数字，请小朋友把它 的相邻数找出来，看一看哪个小朋友反应最快。 【活动延伸】 在科学区投放1到10的数字卡片及不同颜色的小球，让幼儿进一步探索10以内各数的相 邻数。 【教学反思】 由于游戏贯穿于整个教学活动，幼儿是整个活动的主体，调动了幼儿学习积极性，幼儿学 习兴趣浓厚。通过观察幼游戏活动过程发现幼儿理解了相邻数的关系，幼儿在游戏中体验 了合作的快乐，培养了幼儿的合作意识与合作能力。 大班数学教案详案反思：数字宝宝找邻居PPT课件 qq刷赞网 https://186/ 朋友数量会很多，但真正交心的朋友就那几个； 独立思考的能力并非生来俱有，尊重孩子的想法和选择是培养独立思考能力的基石。 最来电的谣言 爱就是管教的精髓！ 提炼其中一些观点： 他听了以后，心中一片茫然，不知道该对孩子说什么话。过了一会，他说：妈妈现在在天 上，以后你写完信，把信烧了，就能送到天国去。 这是关于周末父母的情况 孩子弄脏衣服，尽量不要凶，告诉孩子没关系，一会把衣服放到衣服筐里，去一起洗衣服。 培养了两个争气的孩子。 但对孩子的教育却管得很严。 2 这时的宝宝能随意控制身体的平衡还学会了跳跃动作，单脚蹦、会拍球、踢球、越障碍、 走S线等。让宝宝单脚跳绳，观察宝宝能否顺利完成动作。 2-3岁 水一开，呜呜叫。 三岁前3个阶段宝宝打人原因不一样 不信你想想看，现在的孩子虽然都是大高个子，长的也特敦实的那种，但你让他干点体力 活？没戏！根本抵不上一个六旬以上的老人。 （2）与老师开战（这种情况很少，但确实也存在，例如，责备老师偏心）。