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芦村小学四年级信息技术教学计划
2014——2015学年度第一学期
年级:四 教者:吴强
学
生
通过三年级信息技术的学习,大部分学生都掌握了电脑的基
基
本操作方法,并且对电脑产生了极大的兴趣,但还应对学生进行
本
目的性教育,让学生喜欢上信息技术,合理正确运用信息技术。
情
况
1、教材内容。本册教材共有 15 课,分别是:汉字与印刷、
用电脑处理汉字、常用的字处理软件、浏览电子作品、认识 Word
软件、用Word记日记、字块操作、用电脑写作文、制作学习摘录
卡、编排活动报告、用Word排诗集、给诗集配图、制作诗集封面、
教
设计精美书签、制作精美书签。主要是文字处理方面的内容。
材
2、本套教材旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的信
分
息技术基础和基本技能,形成在日常生活与学习中应用信息技术
析
解决问题的基本态度与基本能力,形成与信息社会相适应的良好
行为习惯,为培养能够适应信息社会发展挑战的创造性人才打下
基础。
1、了解汉字的演变历史,印刷技术的发展;了解汉字的编码
及输入法;
2、认识几种输入输出设备;
3、了解常用的字处理软件及字处理软件的发展过程;
4、通过浏览字处理软件的电子作品,感受字处理软件的制作
魅力。
5、掌握打开 Word 文档的方法,并且会统计文档字数。会在
教
Word软件中改变显示比例。
学
6、掌握启动和退出Word 的方法;了解Word窗口的组成;学
目
会显示和隐藏工具栏;学会在Word 中输入文字。
标
7、掌握在Word 中修饰文字,美化文档的方法。
8、掌握在Word 中插入表格、绘制表格的方法。
9、掌握在 Word 中插入图片,调整图片的方法,能编辑图文
并茂的文档。
10、学习设置页面的方法,能自主完成或是在同学的帮助下
制作精美的电子文档,版面设计合理、美观。
11、在计算机操作中注意正确方法的指导,养成正确使用计
算机的良好习惯。
12、拓宽知识面,拓展视野,培养学生对计算机的浓厚兴趣。
13、形成现阶段学生应知的信息技术理念,树立学好信息技
术、用好信息技术的信心。
14、培养学生与人合作、自主探究思考、勇于动手、善于交
流的能力。
15、进行爱护公共机房设备的品德教育。
1、钻研教材,认真备课、上课,了解学生,针对学生的不同
特点因材施教。
2、让学生参与教学过程,主动质疑,勤奋操练,积极探索。
3、通过搞一些小的比赛和活动,让所有学生都能够喜欢电脑;
4、通过教学活动,让学生能有更多的时间来练习,缩短学生
之间的差距。
5、在教学中,为保持学生的学习热情,在不影响教学的情况
教 下,自己从光盘上或到网上去找一些有利于学生智力发展的小游
学 戏,把这些游戏在学生完成学习任务后 作为奖励给学生,巩固
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