家园联系怎么写.docxVIP

PAGE PAGE 1 家园联系怎么写 1.小班家园联系册评语怎样写 1. 老师留言： 您好！俏俏第一周来幼儿园，语言表达力量很好，能与老师们很好的去沟通。  进餐、午睡需老师多照看，但已有很大的进步了，今日已能本人躺到床上了！努力！ ：） 喜爱听音乐，喜爱让老师弹琴，能跟着音乐点头、拍手。 在幼儿园我们会细心、急躁地照看俏俏，请家长放心！另，请将P5、6内容填写上，贴上张照片！ 同时，也感谢您对我们工作的支持与协作！ 2. 老师留言： 您好！俏俏这周来园在饮食和睡眠上都有进步，不再拒绝上小床，自动上床、换睡衣、脱鞋。  表扬！ ：） 这周在园我们多留意了俏俏的饮水，多与她沟通，所以心情上也有了好转，不象以前要找妈妈、姥姥等。 我们都信任俏俏，通过大家的努力，她肯定能很快地好起来的！ 3 老师留言： 俏俏这周有很大的进步。  进餐、睡眠都已有了规律，与小伴侣的交往也有进步。熟悉大圣、毛毛、悠悠等。  ：） 近期，幼儿传染发高发期，在家多留意！周末多饮水！ 4 老师留言： 您们好！本周俏俏似乎突然长大了一样，早入园时变得特殊快乐，老师们都特殊地兴奋！俏俏参加活动的乐观性特殊高，在班里爱笑！讲的道理都能听进去。俏俏每周都在进步，现在已经能很好地顺应幼儿园的生活了，现在我们正在渐渐地熬炼俏俏午睡不带尿裤和尽量半夜不喝奶的习惯。  信任我们的俏俏能尽快地更好地顺应这个大家庭！ ：） 祝：周末开心！ 5 老师留言： 您好！俏俏在幼儿园与老师、小伴侣都相处得很好！ 比较听老师的话，也很懂事，只是进步有点慢，我们在园会多多引导她，还是有一点流鼻涕，午睡正常。 6 老师留言： 您们好！ 俏俏这周表现很棒，能本人宁静地入睡，以前吃饭不好、不集中精力吃饭的习惯也改掉许多，每次也不让老师喂，本人独立吃饭。  每天能与孩子们一起玩、做嬉戏。出去玩时，她还告知其他小伴侣应当听老师的话，要不就会摔倒。  俏俏很懂事，也很可爱，赢得了许多老师的喜爱。 2.家园联系手册怎样写 家园联系手册怎样写？ 第一，班主任要在思想上注重家园联系册的管理。  充分熟悉到它在我们工作中起到的重要作用。要让孩子们明白，家园联系手册上是老师和爸爸妈妈对本人的评语，每周要拿给爸爸妈妈看，把老师写本人的内容念给他们听的时候，。  要让孩子首先意识到家园联系手册的重要作用，树立自良好的尊心。而且要求爸爸妈妈也要写好对本人的评语。  其次，写家园联系手册，要从每个孩子的特点入手，分析孩子，与家长象伴侣似的沟通，不能千人一面。写的事情宜小不宜大，不能泛泛而谈，要从微小出体现出老师的细心。  比如某个幼儿特别淘气，上课不听讲，一种评语是：“丹丹小伴侣是很聪慧的小伴侣，但是有时上课不听讲，请以后要留意。”另一种评语是：“丹丹小伴侣，你在星期三的识字课上又顽皮不听老师讲了，再聪慧的宝宝不学习也会变得不聪慧的，请你记住老师的话哦。”  很明显，前一种评语是泛泛而谈，不会有多大的作用。后一种评语说的虽然是同一件事，却从微小中体现了老师的爱心和对幼儿的细心照看，家长看了这两中评语的感受是截然不同的。  第三，每周写的内容有时会有反复，有时不知写什么，可能是由于观看孩子不认真，以后要留意多观看孩子、分析孩子，把平常观看的结果准时地记录在笔记本上，或者直接记录在联系手册上，到周末的时候就好写多了。 比如幼儿说过的某句话，或他遇到的什么小问题，又是怎样处理的。  比如：“丹丹有天早上送给我一只纸折的小鸟，老师真快乐，感谢你的礼物！”“星期一的时候，另一位小伴侣抢了丹丹的玩具，别人向他赔礼以后，丹丹大方地说“对不起”。丹丹真是个有礼貌的好孩子！”“丹丹昨天和另一位小伴侣一起完成了‘过河’的嬉戏，跑得又快又好，丹丹你真棒！”等等。  第四，必需有的放矢，找家长感爱好的话来说。对于比较挑剔的家长，沟通肯定要恳切，以消退家长对老师的偏见，使他们感遭到老师真诚的心愿，不要居高临下使家长有说教的感觉，以平常心来对待，以宽厚的胸怀来接受不同的看法，以乐观的态度和方法来转变。  对于那些疏远老师，对于园里老是一种怀疑摸索的态度的家长，我们首先要用爱心去感化，这里我印象最深的夏令营是我们班童童那时她的妈妈从来不与我们多说一句话，虽然孩子很招人喜爱但是总觉得跟家长有一段距离，家长总是一种怀疑的眼神，直到有一天我在家园联系本上写到“童童看东西时眼睛有点歪……”她的妈妈就完全转变了态度。 老师是父母训练子女的伙伴，应与孩子的父母共商训练问题；老师是众多家长的网点，是家长活动的组织者，老师应用本人的学问关心家长，并通过本人的努力使家长们能相互关心。  家园联系本就是家长和老师沟通好帮手