大班音乐活动小鸭子乖乖教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班音乐活动小鸭子乖乖教案 这是大班音乐活动小鸭子乖乖教案，是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1、幼儿学习有感情的演唱歌曲，感受歌曲欢快活泼的旋律。 2、借助形象图谱，引导幼儿按节奏说歌词掌握十六分音符及切分音符的准确唱法。 3、通过歌曲使幼儿体验讲卫生、独立做事的乐趣。 活动重点：幼儿能借助形象图谱，引导幼儿按节奏说歌词理解歌词内容。 活动难点：掌握十六分音符及切分音符的准确唱法。 活动过程： 一、 发声练习： 1、 师用琴声发出指令，幼儿准备好，进行发声练习。 C=2/4 1 1 1 3∣5 6 5 4∣3 1 3 1 2 2∣1—∣ 七 彩 画 光 灿 灿 红 橙 黄 绿 青紫 兰， 1 1 1 3∣5 6 5 4∣3 1 3 1 2 2∣5—∣ 雨 潺 潺 铺 画 纸 太 阳 公 公 把画 染， 4 bull; 4 4∣6 6 6 ∣3 3 3 3 5 5∣3—∣ 风 哥哥 催 人 烦 呼 啦 一 下 把画 卷， 1 1 1 3∣5 6 5 4∣3 1 3 1 2 2∣1—‖ 我 想 学 可 咋 办 等 到 雨 后 再来 看。 2、 C调至D调再到C调，要求幼儿吐字清楚。 3、 音乐指令幼儿坐好 二、幼儿按节奏说歌词，理解歌词内容 （一）用故事引出歌曲内容 1、老师给小朋友讲一个故事，小朋友在听完故事后，告诉老师故事里的小鸭子叫什么名字？为什么说小鸭子是可爱的？师讲故事。 2、提问：小鸭子可爱么？为什么？（幼儿讲出因为小鸭子讲卫生，自己的事情自己做所以可爱） 3、我们应该向小鸭子学什么？（讲卫生的好习惯，自己的事情自己做，自己整理书包，文具盒） （二）出示图谱，（第一段歌词内容）幼儿学习打节奏说歌词 1、老师把这个故事编了一首小儿歌，来让我们说说看吧！（出示形象图谱） 2、这些可爱的小鸭子代表什么意思？（小鸭子呀，乖乖乖） 3、为什么这四个鸭子头小呢？我们怎么来读？（引发幼儿读十六分音符的节奏。（难点）师示共读，幼儿跟读，幼儿可自己打节奏读。 4、这四件小衣服也是小的，我们又该怎样读？幼儿拍着节奏，在老师指导下读出十六分音符的节奏。 5、 师生从头读一遍一段歌词，（注意能力弱的幼儿十六分音符掌握情况） 6、 为什么这个鸭子头比第一个大些，我们该怎样读。（切音的处理）难点，师范读，幼儿跟读。 （三）借助形象图谱幼儿利用已有经验，进行第二段歌词的理解掌握。 1、小朋友这么棒，让我们一起试着读读第二段歌词的内容。（师给了适当帮助，在十六分音符及切分音符可进行范读） 2、幼儿从头至尾念一遍歌词。（完整） 二、 新授歌曲： 1、这么好听的儿歌配上欢快的乐曲，就成了一首活泼快乐的歌儿，现在老师就把这首歌曲唱给你们听。 2、师完整地演唱歌曲。 3、幼儿看着图谱，跟随老师演唱两遍。 4、情感激发 ①小朋友，小鸭子在河边洗衣服，小鱼的心情是怎样的？（快乐、高兴、开心） ②小鸭子等着自己亲手洗干净的衣服，在河边吃饱玩耍时，心情会怎样？（高兴、愉快） ③那我们就用快乐、开心、高兴、愉快的心情来唱这首歌。 5、分组进行演唱（男女分别唱一遍，互评） 6、分组对唱。（男女两组分别唱第一、二段） 7、活泼幼儿用动作来表现歌曲，唱出歌曲欢快、活泼的旋律。 相关知识 《大班音乐教案：土耳其进行曲》：大班音乐活动土耳其进行曲教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过节奏乐，让幼儿感受乐曲明快、含蓄的性质，分析乐曲的结构，体验演奏活动中合作的快乐。引导幼儿运用身体动作和图谱来表现乐曲的节奏及演奏方式，初步掌握看指挥演奏乐器的方法。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐土耳其进行曲教案吧。 《大班音乐优质课：快乐皮影人》：大班音乐活动快乐皮影人教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解并能用动作表现作品的ABA结构。能变化方位创编B段音乐中皮影人的各种造型动作。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐优质课快乐皮影人教案吧。 《大班音乐教案：聪明孩子笨老狼》：大班音乐活动聪明孩子笨老狼教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习把握音乐活泼跳跃的性质和独特的乐句结构。学习用独立观察、思考的方法来寻找音乐进行和教师之间互动的规律。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐聪明孩子笨老狼教案吧。