大班音乐活动小鱼钓猫教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班音乐活动小鱼钓猫教案反思 大班音乐活动小鱼钓猫教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，积极参与活动，大胆表演，体验音乐游戏的快乐，在课件的提示下，感受乐曲表现的不同音乐形象，并理解乐曲ABC的结构特征，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看小鱼钓猫教案吧。 　　活动目标： 　　1、积极参与活动，大胆表演，体验音乐游戏的快乐。 　　2、在课件的提示下，感受乐曲表现的不同音乐形象，并理解乐曲ABC的结构特征。 　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　5、认真倾听并积极参与歌唱活动。 　　活动准备： 　　多媒体动画课件、猫头饰若干。 　　活动过程： 　　一、通过动画演示，启发幼儿讨论并大胆表演不同的形象。 　　1、（画面一：小鱼们在欢快地游来游去。） 　　师：小电脑把我们带到了哪里？你看到了小鱼是怎么游的？ 　　2、那我们就来学一学快乐的小鱼吧！师：小鱼们！幼：哎！ 　　师和幼儿一起表演快乐的小鱼形象。（提示、鼓励同伴间的相互学习。） 　　3、小鱼们在一起真快乐呀！听！谁来了？ 　　（放猫的音乐）它到小河边想干什么？瞧，小猫真的来了。 　　（画面二：小猫扛着鱼竿）小猫会怎么钓鱼呢？ 　　启发幼儿大胆表现小猫甩鱼竿的动作。 　　二、听辨乐曲，了解乐曲的内容及结构。 　　1、小电脑里有两段音乐，讲的就是小鱼和小猫的故事，请你们仔细听，哪一段讲的是小鱼？哪一段讲的是小猫？ 　　2、老师：我们来听一听，小猫甩了几次鱼杆？（欣赏小猫的音乐,听辩乐句） 　　3、我们来学一学。 　　4、尝试用两个不同的动作来表现两段不同的音乐。（图谱是否先提示一下） 　　（启发幼儿从速度、力度来表现） 　　5、通过多媒体课件，了解音乐内容。 　　A：小鱼和小猫之间会发生什么有趣的事呢？我们接着看。 　　B：幼儿欣赏课件三。 　　C：提问：小猫怎么会掉到河里？师和幼儿分别扮演小猫和小鱼，表演齐心协力把小猫拉下河。（跟着节拍） 　　D：哦，这原来是一个小鱼钓猫的故事，我们完整地听一听，什么时候音乐里讲小鱼们齐心协力把小猫拉下了河？（完整欣赏乐曲） 　　E：我们一起来学学小鱼和小猫，把这个故事完整地表演一次。 　　三、快乐表演。 　　1、尝试分角色进行表演。 　　A：请几个幼儿扮演猫，其他幼儿扮演小鱼。提问：猫在甩鱼竿时，小鱼们在干什么？（动脑筋，想办法） 　　B：启发幼儿结合自己的生活经验，大胆表演想办法的动作。 　　C：幼儿分角色完整游戏。 　　2、再次游戏。 　　A：老师来扮演大猫，小鱼们该怎么办？（启发幼儿大胆尝试合作表演） 　　活动反思： 　　此次音乐活动是创新的，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。因此，教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在，只有教材的处理和教学设计充满趣味性，这样才能吸引孩子主动学习。