七年级语文上册《动物笑谈》第二课时教案设计.docVIP

　　七年级语文上册《动物笑谈》第二课时教案设计 　　教学目标： 　　1．品味文中生动幽默的语言。 　　2．感受作者对动物的挚爱、对生命的尊重以及专注、忘我的工作精神。 　　教学重点： 　　品味文中生动幽默的语言。 　　教学难点： 　　体会作者对生命的尊重和热爱及专注、忘我的工作精神。 　　教学方法： 　　合作讨论法、默读朗读法、勾画批注法 　　教学过程： 　　一、复习导入，出示学习目标 　　1．复习导入 　　2．出示学习目标 　　（1）品味文中生动幽默的语言。 　　（2）体会作者对生命的尊重和热爱及专注、忘我的工作精神。 　　二、品味语言，感受精神 　　（一）既是“动物笑谈”，那么“笑”从何来？从哪里可以看到“笑”呢？（出示ppt：） 　　活动一：默读课文（2—9）自然段或（10—19）自然段，在逗你发笑的句子（两三处即可），结合具体词语作分析，并在旁做批注。 　　(旁注，我们今天重点学习的读书方法。新教材在自读课文正文的左右侧留有空白，供同学们旁注。旁注主要有两种方式：一种是提问引起思考，二是对文章的鉴赏性文字。也就是对文中的关键词句、优美词句、及作者的写作技巧进行赏析,把自己的独特感悟写下来。） 　　要求：①8钟内完成默读，个人用圈点勾画、旁注的方式阅读笔记，展示出自己的阅读发现、疑问和收获。 　　②小组交流，选出代表班内交流。 　　示例： 　　要是这时我不继续叫唤，它们就要尖