七年级语文《散步》教案设计.docVIP

　　七年级语文《散步》教案设计 　　【设计理念】 　　新课标倡导教师善于发现学生在学习活动中的闪光点，激励他们自主、合作、探究。教师要尊重学生的学习体验，鼓励他们独特的思路和想法，交流思想，展示成果。 　　《散步》为读者描绘了一组中国传统美德的亲情场景，文章内容比较浅显耐读，体现了语言美、诗意美、人性美。让学生在阅读中研析课文，品味文章语言，寻找美点。 　　【学情分析】 　　七年级的学生正处于发展思维的重要时期，已初步具有自主、合作、探究学习的能力。因此，通过朗读、圈画、质疑、小组讨论、比较研究与拓展强化，可以对课文有切实理解和鉴赏；从中体会课文浓浓的亲情，进而感悟出中华民族传统的家庭伦理美德。 　　【教学目标】 　　1、知识与能力。 　　⑴整体感知课文。 　　⑵继续练习朗读和圈点勾画，积累语言。 　　⑶锻炼理解能力和表达能力。 　　⑷发展思维能力和想象能力。 　　2、过程与方法。 　　⑴抓住关键语句精读课文，自主、合作、探究，领悟课文深长的意味。 　　⑵以小见大的写法。 　　3、情感态度价值观。 　　感受文章字里行间的亲情与责任感，培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的思想感情。 　　【教学重点】 　　⑴品味文章语言“大词小用”的特点。 　　⑵感受课文浓浓的亲情。 　　⑶学习表达生活之美。 　　【教学难点】 　　⑴如何组织小组活动，寻找典型词句。 　　⑵体会文章语言“大词小用”的特点