人教版六年级上册口语交际四教学设计.docxVIP

人教版六年级上册口语交际四教学设计 人教版六年级上册口语交际四教学设计 人教版六年级上册口语交际四教学设计 1.通过口语交际，进一步认识到保护环境，珍惜资源的必要性。 2.结合身边事例，感悟如何做到保护环境，珍惜资源。 教学准备：多媒体课件 教学课时：一课时 一、听音乐导入话题。 1. 播放音乐《鸟语花香》 2. 明确本课的主题---保护环境，珍惜资源。 二、对比感受。 1. 出示自然美景幻灯片，感悟自然的美丽与神奇。 2. 出示被人类肆意破坏后的幻灯片，感受人类行为的错误。 三、生说身边的破坏现象。 1. 同桌间交流。 2. 小组推荐代表说身边的破坏现象。 四、讨论怎样保护环境，珍惜资源 1. 同桌间交流。 2. 个别展示。 五、播放视频，深化主题。 1. 播放视频，感悟保护环境，珍惜资源刻不容缓。 2. 交流观后感受。 共同呼吁保护环境，珍惜资源，因为只有一个地球！