高中生物_植物激素教学课件设计.ppt

* 5.2生长素的合成、运输与分布 讲师： 高二年级生物上册,人民教育出版社（2019版） 5.1　植物生长素 有趣的生物现象 植物的向光性 概念：在单侧光的照射下，植物弯向光源方向生长的现象叫做向光性。 相互对照 单一变量 实验结果 实验结论 1、达尔文的实验 A组 有尖端 A组弯向光源生长 胚芽鞘弯曲生长与尖端有关 单一变量原则 对照原则 B组 无尖端 B组不生长 相互对照 单一变量 实验结果 实验结论 1、达尔文的实验 遮光部位在尖端 C组直立生长 感光部位在胚芽鞘尖端 遮光部位在尖端下部 D组弯曲生长 C组 D组 植物向光性的原因？ 感光部位？ 弯曲部位？ 尖端 尖端下部 达尔文的推论 推论：胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”,造成伸长区背光面比向光面生长快，因而胚芽鞘出现向光弯曲。 待验证的问题： 1、”影响”究竟是什么? 2、为什么伸长区两侧生长不均匀？ 发现问题 发现新的问题 实验验证 实验验证 2、詹森的实验 3、拜尔的实验 结论：尖端产生某种影响，传递到下部引起生长。 结论：胚芽鞘的弯曲生长是由其尖端产生的物质在下端不均匀分布造成的。 初步证明胚芽鞘的顶端产生的刺激可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。 4、温特的实验 结论：胚芽鞘尖端产生某种化学物质，这种化学物质向下运输，促进伸长区生长。并命名为生长素。 5、生长素的分离和提纯 1931年，科学家郭葛从人尿中提取出生长素，经鉴定是吲哚乙酸（IAA）。经研究发现，植物体内还有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）等具有生长素效应。 由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长有显著影响的微量有机物，称作植物激素。 植物激素 陆续发现了哪些激素？ 赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等物质 生长素发现过程的总结 吲哚乙酸等 1、感受光刺激的部位____________ 2、生长素产生的部位____________ 3、胚芽鞘的生长和光有无关系_____ 4、胚芽鞘的弯曲部位__________________ 5、生长素的作用部位_________________ 6、生长素的化学本质______________ 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端 无 胚芽鞘尖端下部 胚芽鞘尖端下部 1．下列有关生长素发现的叙述中，不正确的是(　　) A．达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，向伸长区传递某种“影响”使胚芽鞘向光弯曲 B．拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成的 C．鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部 D．温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的 【随堂演练】 B (1)生长素的产生需要光照(　　) (2)植物的向光生长是因为向光侧生长素浓度高于背光侧(　　) (3)动物激素和植物激素都是由特定的内分泌腺产生的(　　) (4)温特分离并鉴定出生长素的化学本质为吲哚乙酸(　　) 判断正误 × × × × 二、生长素的产生、运输与分布 ：大多集中在生长旺盛的部位（如胚芽鞘、分生组织、 形成层、发育中的种子和果实） 1、产生 部位：主要在幼嫩的芽、叶、发育是的种子 来源：由色氨酸经过一系列反应转变而来 2、分布 二、生长素的产生、运输与分布 3、运输 （1）运输方式：主动运输（载体、能量） （2）运输方向： ①极性运输： ②非极性运输： 在成熟组织中的韧皮部中 形态学上端→形态学下端 *