帮孩子寻找到适合他自己的一片蓝天.docVIP

帮孩子寻找到适合他自己的一片蓝天 　　时间飞逝，孩子马上就要成为中学生了。面对孩子的成长日记，我决定和大家一起分享和讨论如何帮助孩子在六年级确定升学方向的一些心得和体会。 　　五年级时，我儿考取了人大附中仁华学校二班。当时，我们全家都为他高兴，孩子更是非常兴奋。根据以往的经验，当时，我们以为孩子的一只脚已经进入了人大附中。同时，有位认识仁华一班授课老师的朋友告诉我这个老师有小班授课，为了孩子能在六年级还保持此成绩并离人大附更近一步，我便毫不迟疑的就给我儿报了这个班，并把中学目标锁定在了人大附中。能上这个老师课的孩子数学都很强，大部分孩子都是仁华一、二班的孩子，其中，很多孩子都是超前学习，即五年级已经学完六年级的知识，并且，在其他好几个培训班还在学习。课堂气氛很活跃，老师基本上是和孩子们共同探讨每道题的解法，几乎不讲什么死知识。对我们来讲，只报了这么一个班，连基础知识有的还没学，更不要提什么超前学习了。当时这个补习班安排在平时的晚上上课，孩子在学校上了一天的课，晚上又要上三个小时的超难数学。所以，经常是早上起床叫了又叫，每天都喊累。另外，这个班是上一次课，下一次课就考试。由于以上的种种原因，我儿多数考的成绩都不太理想。久而久之，他就不太愿意上这个班了，每次上课送孩子的时候都能看出他很不情愿的表情。这时，我主动和他爸进行了沟通，因为他爸一直都不同意我这种拔苗助长的做法。他认为孩子不应该是学习的机器，培养孩子对学习的兴趣才是最重要的。另外，他也上网浏览了一些考上人大附中的孩子和家长的经验介绍，他认为人大附中的学习氛围不太适合我儿，他建议我们和孩子好好谈谈，看看孩子自己是怎么想的。果真孩子从心底里抵制这个班，他说每次上这个班他都没有自信心。“没有自信心”！这几个字深深地触动了我的心灵，我不停地问自己，是不是我对孩子的期望值太高了？？？经过和孩子爸爸商量和征求孩子本人的意见，我们一致决定放弃那些不切实际的构想，还孩子一片自由的、蔚蓝的天空。因为童年的记忆是最美好的，我们真的不希望从孩子嘴里说出来——我的童年是一场怪梦或不堪回首。 　　如何找到两全其美的方式呢？全家一起探讨后决定帮助孩子在另外一所比较有权威的培训机构报上了竞赛班。那里的孩子们也都十分优秀，并且都是经过选拔才来到竞赛班学习的。自从孩子到了这个班以后，我们从心底里感到孩子十分喜欢这个环境和氛围，每次上课之前，他都会提早到达，和班上的小朋友们一起探讨问题，并且在每次考试和六年级的数学竞赛中都能取得不错的成绩。 　　这件事，使我和孩子的爸爸明白了，作为家长，我们不要一味的用高标准去要求孩子，要充分了解孩子自己的心理需求；不要做孩子的指挥棒，不能用家长的期望和理想去禁锢孩子，要帮助孩子寻找到适合他自己生长和发展的空间。 　　以上是我的一点心得体会，希望能给和我以前有同样想法的家长一些启示。祝所有的家长都能够帮助孩子实现他的梦想。