《狼》学习教学学习设计6.doc

《狼》学习教学学习设计6 《狼》学习教学学习设计6 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE57第PAGE页码57页/总合NUMPAGES总页数57页 《狼》学习教学学习设计6 PAGE 《狼》教课方案6 30《狼》教课方案重庆三中冯菲教课目标：1．掌握生字生词，累积文言词汇。2．.朗诵文章，理解文章的内容和中情意思。3．认识狼贪心、残忍和狡诈的天性，懂得对待像狼同样的恶权力要敢于斗争、擅长斗争，才能取获成功。教课假想：学生刚才接触文言文，讲堂教课的每一个环节都一定知识带路。教师要清醒地认识文言文阅读的一般规律，从整体到局部，从熟读到理解，从语言形式到思想内容，一步一步地指引学生自己进入学习的领域，从自己的学习实践中逐渐掌握文言文阅读的基本方法。本文篇幅较短，内容其实不难懂，但字词、句式难点好多，语言阻碍较大，故教课时重点应放在字词句的串讲上。但字词句的解决一点也不可以走开语言环境，要从上下文意中去掌握字词的含义。本文可用两课时进行教课。第一课时初步解决生字生词，以熟习课文为主；第二课时掌握文章的构造形式和思想内容。教课方法仍以学生的活动为本，教师只好处在指引、点拨的地位。第一课时教课重点：1.朗诵课文熟习课文。2.参看讲解，理解生字生词。3.复述故事粗心。教课过程：一、导入新课并介绍作品、作者。同学们必定听闻过狐、鬼的故事。真有这样的事吗？不是。读狐说鬼是一种假托的方式，