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最新初中地理学期教学工作计划 最新初中地理学期教学工作计划  　　时间过得可真快，从来都不等人，老师们的教学工作又将有新的目标，何不抓紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？信任大家又在为写教学计划犯愁了吧，以下是为大家整理的最新初中地理学期教学工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。  　　最新初中地理学期教学工作计划1 　　一、指导思想： 　　坚持以实施素养教育、实现课堂教学高效化、树立校本教研意识为中心，整合各项常规工作，为全面提高老师素养，提高课堂教学质量奠定坚实的基础。  　　二、本计划制定的依据：  　　1、学科教学要求背景分析  　　地理学是一门探讨地理环境以及地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学。地理学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点。中学地理课程是使学生获得可进展的地理基础学问和能力、熟识地理环境、学会地理思维、形成全球意识和爱国情感的一门基础课程。  　　2、学生现状分析  　　初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维进展的阶段，具有肯定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，同时初中已开头分科学习思想品德、历史、地理等方面的基础学问，他们的实践、体验活动开头涉及社会生活中一些较为复杂的社会现象或社会事物。因而可结合有关学科的学问和方法，引导学生从社会生活实际出发，学会发觉和提出问题，分析和解决问题。这一阶段的实践、体验是在小学基础上的递进。  　　三、本计划应达到目标和力争达到的目标：  　　七年级世界地理的`教学目标是：  　　1、使学生知道有关世界海陆分布、气候和海洋的基础学问，以及世界人口、人种和国家等概况。  　　2、使学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征，人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。  　　3、使学生初步学会运用地图了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事象的内在联系，从而进展地理思维能力。学会画简洁的世界、大洲、国家的地理略图，学会阅读地理景观图和地理统计图表。  　　4、使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必需共同爱护环境；初步知道世界一些国家在开发、利用自然资源方面的阅历和问题；增强可持续进展以及对外开放意识，培育全球观念。  　　八年级中国地理的教学目标是：  　　通过中国地理的教学，使学生获得中国地理基础学问，并具有初步的科学地理观，了解基本国情，喜爱?祖国，喜爱?具有中国特色的社会主义，完成九年制义务教育阶段地理学科担当的任务，为进入高一级学校学习和参与社会主义建设打下地理学问基础。 　　最新初中地理学期教学工作计划2 　　一、班情分析 　　通过七年一期的地理学习，学生掌握了一些基本的地理学问，及学习地理的方法，具备了肯定的读图、分析、推断的能力。对地理的学习有了肯定的阅历，初步形成了简洁的地理的学问系统。  　　二、教学目标  　　完成七年级下册地理教学任务。通过教学，使学生掌握必要的地理学问，和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清楚明白的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学，提高学生的观看、探究能力，进展学生的创新思维，培育学生互助合作的精神。  　　三、教材分析  　　第一章，熟识大洲：本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等学问。  　　第二章，了解地区：本章主要内容是学习并掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理学问。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。  　　第三章，走近国家：本章主要是学习并掌握世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等。了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。  　　四、教学措施  　　1、仔细钻研教材，理清学问结构和教学思路，把握教材重点、难点。运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习喜欢调动学生的主观能动性和主动性，变被动学习为主动探究。  　　2、强化学生基础学问和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和绘图的能力。利用地图、地理填充图增强学生的感性熟识，强化理性熟识。同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学学问，增强学问的横向和纵向联系，关心学生形成比较系统的学问结构，为今后的连续学习做好铺垫。  　　3、培育学生运用地理学问、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学，面对全体学生。留意收集学生反馈的信息，并准时解决学生存在的问题，激发学生情感，制造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感，从而更好的引导学生主动主动的学习。  　　4、开展多种丰富多彩的课余活动，充分利用电