燃料电池教学设计.pdfVIP

高三化学一轮复习课 《化学电源》教学设计 执教者：广州市真光中学 赵雪平 一、考纲要求 1.了解原电池原理，能写出电极反应和电池反应方程式。 2. 了解常见化学电源的种类及其工作原理。 二、 教学目标 1、知识与技能： 通过原电池工作原理， 抓住氧化还原反应是化学电源工作原理的本质， 能正确判断燃料 电池的正负极并书写其电极方程式。 2、过程与方法： 在复习一次电池和二次电池的基础上，通过对液态燃料电池和固态燃料电池原理研究， 让学生归纳总结出燃料电池的电极方程式的方法。培养学生的迁移能力和分析能力。 3、情感态度与价值观： 通过对学生的分析问题和解决问题的能力培养， 使学生的思维迁移能力充分的锻炼与提 高。同时培养学生建立绿色化学思想。 三、 教学重、难点 1．重点：燃料电池的工作原理的分析和电极方程式书写 2．难点：燃料电池的电极方程式书写 四、教学方法 类比 、讨论、归纳总结法 五、 教学过程设计 教 教 教 学 活 动 学 学 设计 教 师 活 动 学生活动 内 环 意图 容 节 铅 蓄 电 池 的 工 作 原 理 为 ： Pb ＋ PbO ＋ 复 2 习 2H2 SO4=2PbSO4 ＋2H2 O，请分析放电过程中，负极 进行回顾练习 检 查 学 生 二 知 对 已 复 习 材料为 判断理由是 次 识 知 识 的 掌 电 回 ； 电解质溶液为 握情况，为 池 顾 写出正负极的电极反应式： “燃料电池 ” 的 的 学 习 作 知 铺垫 识 【展示图片】 观察图片 分 析 原 电 池 的 工 作 液 原理，加深 隔膜 态 。 学 生 对 原 2 4 燃 H SO 电 池 知 识 料 类 【认识液态燃料电池】