数学教学课件设计_《乘法的初步认识》.pptVIP

绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 第四单元：表内乘法（一） 乘法的初步认识 林湾小学 姜志立 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 一、初步感知“相同加数” 2＋4＋5= 2＋2＋2= 6＋5＋8= 5＋5＋5＋5= 5＋8＋1= 8＋8＋8＋8＋8= 你发现了哪些数学信息？ 你能提出哪些用加法解决的数学问题？ 一、创设情境，激发兴趣 小飞机里共有多少个人？ 二、动手操作，探究新知 这个加法算式有什么特点？ １．渗透乘法的意义 ３＋３＋３＋３＋３＝１５ 小火车里共有多少个人？ 这两个加法算式有什么共同点？ 2．初步感知乘法的意义 6＋6＋6＋6＝24 二、动手操作，探究新知 过山车里共有多少个人？ 如果过山车再长些，有20个2相加，100个2相加，你有什么感受？ 3．感受学习乘法的必要 2＋2＋2＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＝14 7个2 二、动手操作，探究新知 4．掌握乘法算式的读、写法 100×2 2＋2＋2＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＝14 7×2＝14 或2×7＝14 100个2相加怎样用乘法算式表示？ 2×100 … 乘号 读作：7