高数—11暑—专6—数列求和—孙萍-教师版(修改).docxVIP

专业 引领 共成长 专业 引领 共成长 数列求和（教师版）高二数学暑假课程PAGE15 / NUMPAGES19 数列求和（教师版） 高二数学暑假课程 高二数学暑假班（教师版） 教师 日期 学生 课程编号 课型 专题 课题 数列求和 教学目标 1．掌握数列求和的常用方法； 2．掌握化归思想，提高学生的解题能力. 教学重点 1．数列各类求和方法的灵活运用. 教学安排 版块 时长 1 知识梳理 10 2 例题解析 60 3 巩固训练 30 4 师生总结 20 5 课后练习 30 数列求和 数列求和 知识梳理 知识梳理 对于等差数列和等比数列，可以分别利用倒序相加和错位相减法推导前n项和公式. 对于既不是等差，也不是等比的某些数列，也可以采用一些特殊的方法求和. (1) 基本公式法：直接（或经过化简）利用等差数列和等比数列求和公式. (2) 分组求和法：将原来的数列分拆成两个或两个以上的数列，然后利用公式法求和. (3) 倒序相加法：根据有些数列的特点，将其倒写后与原数列相加，以达到求和的目的. (4) 错位相减法： 该方法一般适用于数列的前n项求和，其中成等差数列，成等比数列. (5) 裂项求和法：将数列的各项拆成两项的差，数列各项相加时，前后两项中的一些项互相抵消，以达到求和的目的. (6) 利用数列的通项求和及其他方法： ①； ②． 例题解析 例题