高数—11暑—专2—等差数列—龚细玉-教师版(修改).docxVIP

专业 引领 共成长 专业 引领 共成长 等差数列（教师版）高二数学暑假课程 PAGE14 / NUMPAGES14 等差数列（教师版） 高二数学暑假课程 高二数学暑假班（教师版） 教师 日期 学生 课程编号 课型 专题 课题 等差数列 教学目标 1．回顾等差数列的基本概念； 2．掌握等差数列的通项公式和前N项和公式； 3．掌握累加法和倒序相加法． 教学重点 1．等差数列的通项公式和前N项和公式； 2．累加法和倒序相加法． 教学安排 版块 时长 1 知识梳理 10 2 例题解析 60 3 巩固训练 30 4 师生总结 20 5 课后练习 30 等差数列 等差数列 知识梳理 知识梳理 1、等差数列的定义： ①如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示. 2、等差数列的判定方法： ②定义法：对于数列，若(常数)，则数列是等差数列. ③等差中项：对于数列，若，则数列是等差数列. 3、等差数列的通项公式： ④如果等差数列的首项是，公差是，则等差数列的通项为.该公式整理后是关于n的一次函数. 4、等差数列的前n项和： ⑤ ⑥ 对于公式2整理后是关于n的没有常数项的二次函数. 5、