高数—11暑—专3—等比数列—刘昕-教师版(修改).docxVIP

专业 引领 共成长 专业 引领 共成长 等比数列（教师版）高二数学暑假课程 PAGE13 / NUMPAGES13 等比数列（教师版） 高二数学暑假课程 高二数学暑假班（教师版） 教师 日期 学生 课程编号 课型 专题 课题 等比数列 教学目标 1．掌握等比数列的概念、通项公式、等比中项的概念、前项和公式； 2．掌握等比数列的性质并能灵活应用； 3．进一步提高解方程（组）的能力，以及整体代换思想的应用能力． 教学重点 1．等比数列的判定和证明； 2．等比数列的性质和应用． 教学安排 版块 时长 1 知识梳理 10 2 例题解析 60 3 巩固训练 30 4 师生总结 20 5 课后练习 30 等比数列 等比数列 知识梳理 知识梳理 等差数列 等比数列 定义 递推公式 ； 通项公式 求和公式 中项公式 推广：2= ． 推广： 性 质 1 若则 若，则 2 若成等差数列（其中）则也为等差数列 若成等差数列 （其中），则成等比数列 3 、是公差分别为，的等差数列，则也是等差数列 、是公比分别为，的等比数列，则 也是等比数列 4 、是公差分别为，的等差数列，若它们的相同项也组成一个新的数列，则也是等差数列，公差为，的最小公倍数． 等比数列