高中思想政治_坚持新发展理念教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《坚持新发展理念》教案 一 教材分析 本框是教育部组织编写高一经济与社会第二单元第三课第一框的内容，主要包括以人民为中心的发展思想、贯彻新发展理念两部分内容，介绍了以人民为中心的发展思想的含义、要求、原因，新发展理念的内容以及关系。旨在让学生理解新发展理念的内涵，从而推动经济高质量发展。 二 学情分析 学生对经济发展有一定了解，对新发展理念也有所耳闻，但是并不了解其中的内涵，所以要借助生动形象的案例帮助学生深刻理解新发展理念的内容，从而内化于心，外化于行。 三 教学目标 1.知识目标 明确以人民为中心的发展思想的含义、要求、原因 知道新发展理念的含义 了解新发展理念内容之间的关系 知道新发展理念这个看似抽象的理论与我们每个人的生活息息相关。 2.过程与方法 提高归纳分析的能力，能够自觉践行新发展理念的内含；提高合作探究能力，通过小组合作收集资料的方式，自主探究和归纳新发展理念的具体问题。 3.情感、态度与价值观目标 使学生明白新发展理念的践行与我们的美好生活息息相关，需要我们每个人的共同努力。。 四 教学重难点 1.教学重点：新发展理念的内容 2.教学难点：正确区分新发展理念所解决的问题 五 教学过程 1.复习旧课、导入新课 教师：上节课我们学习了我国的社会主义市场经济体制，知道了市场在资源配置中起决定性作用，同时要更好的发挥政府的作用。要想使经济更好地