《看海》第二课时学习教学学习教案设计西师版本小学五年级上册的.docxVIP

《看海》第二课时学习教学学习教案设计西师版本小学五年级上册的 《看海》第二课时学习教学学习教案设计西师版本小学五年级上册的 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE3 《看海》第二课时学习教学学习教案设计西师版本小学五年级上册的 PAGE 《看海》第二课时教课教课设计设计 (西师版五 年级上册) 小学集体备课登记表 学校: 年级:五年级 学科:语文课时 编号: 备 课时间 主备课人讲课人讲课时间第 1周 课题1、《看海》 教材页码 P2-4课时安排共 2时第2 课时 学习目标1.我能有感情地朗诵课文,背诵自己喜爱的部分2.我能理解课文的主要内容,认识潮水的千姿百态和变换无量,并领会作者感情 领会本文用词正确,描绘仔细生动的特色 自学提示（四个明确）1.持续学习《看海》2.自学、合作、 沟通,教师适合点拨3.理解课文内容,培育优秀的阅读习惯4.课时安排:一节课 学生可能出现的疑难问题预设 1.从哪些词中领会到看海的 壮美 为何“看海的人却永久不感觉单一无味” 解决方法预设 1.抓住重点词语频频品读、读中感悟 ,沟通讨 论,教师适合点拨 教课流程集体备课个人二次备课一揭露课题 我学《看海》。板。 二出示学目:(上) 学生真看本的学目 ,我相信大家的努力本 必定能利达 ! 三出示自学指(一) 用波涛勾勒文中描绘潮水特色的句子 ,怎? (4分,达成后手指示老 ) 生思虑,反信息 指