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《猎人海力布》创新学习教案 《猎人海力布》创新学习教案 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE3 《猎人海力布》创新学习教案 PAGE 《猎人海力布》创新教课设计 教课目的： 学习阅读课文，默读课文有必定的速度，边读边想，能创建性地复述故事，想象故事的情境。 能从海力布舍弃生命挽救同乡们的动人故事中遇到教育，对故事中的人和事有自己的领会。对大众文学产生兴趣，热爱大众文学。 教课要点、难点： 学习阅读课文的方法，练习有必定速度地默读课文；边读边想，创建性地复述故事。 教课准备：多媒体课件。教课过程： 一、导入 同学们，我们都喜爱听故事，今日老师就给你们讲一个故事。（板书：猎人海力布。） 师：我们一同齐读课题，思虑：从题目中，你知道了什么？师指引：这是一篇写人的文章。这个人的身份是：猎人。 师：这个叫海力布的猎人是个如何的人呢？我们去文中看看吧。二、重温课文，预习检查 组长组织组员分自然段朗诵课文，要求读正确、流畅。 整理读禁止的词条及读文时产生的疑惑。 沟通文章主要内容，理清文章构造。 三、研读课文 小组合作学习。 合作提示： 1）独立默读课文，边读边画，是从哪看出海力布的优异质量的，并标明自己的领会。 2）小组沟通作者是如何将这些优异质量写详细的，试着有感情地朗诵。 合作方式： 先独立读文，而后组内沟通。 依据问题，沟通学习所得。 1）在文中找出对海力布和小白蛇的语言描绘