(完整word)人教版八年级下册课内文言文阅读训练(附答案).docxVIP

商业目的。 商业目的。 人教版八年级下册课内文言文阅读训练 （附答案） 一、阅读文言文《与朱元思书》（吴均），回答问题。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇 山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高 山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作 响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息 心；经纶世务者，窥谷忘反。横树上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1、解释下列句中加点的词在文中的意思。 （1）丛流飘荡（ ） （2）急湍甚箭（ ） （3）猛浪若行（ ） （4）横川上蔽（ ） 2、用现代汉语在下面横线上写出文中画线句的意思。 3、结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。 4、把下列表达的感情与文章最接近的诗句写在横线上。 （1）采菊东篱下，悠然见南山。 （2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （3）感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （4）谁道人生无再少？门前流水尚能西。 （5）明月松间照，清泉石上流。 （6）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 二、比较阅读 （甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以 为号焉。闲静 少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不 能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期 在必醉。既醉而退，曾不 吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱， 颇示己志。忘怀得失，以此自终。 一一陶渊明《五柳先生传》 （乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无 丝竹之乱耳，无案牍之劳 形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之 有？ ? ? ——刘禹锡《陋室铭》 .解释文中加点的词。 ①以：②期：③劳:④之: .翻译下面的句子。 ①既醉而退，曾不吝情去留。 ②谈笑有鸿儒，往来无白丁 .甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句 乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是 .甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣，试加以概括。 三、阅读《马说》片断，回答问题。 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于 奴隶人之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里 之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “大 下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 .下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是： （） A .千里马常有而 伯乐不常有* A .千里马常有而 伯乐不常有 * B .且欲常马等不可得 C.其真无马邪 D .只辱于奴隶人之手 先帝创、业未平而 中道崩殂* 北山愚公者，年且九十 乃重修岳阳楼，增其旧制 执策而临之 .将下列文言文语句翻译成现代汉语。 ①策之不以其道 译句 0 ②食之不能尽其材 译句 0 .文中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是 作者对此表现出强烈的 之情。 .文中“世有伯乐，然后.有千里马” 一句强调了 作 用。在今天，如果你的才华不被人发现，完全可以 （ 填相关成语）， 把自己的才华积极主动地显露出来；而在位者也应 （ 填相关成语） 正确识别、选拔和任用人才。 四、 （甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静 少言，不慕荣利。 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧 知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环 堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。 忘怀得失，以此自终。 （乙）陶潜，字元亮，大司马①侃之曾孙也。祖②茂，武昌太守。潜少怀高 尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。其亲朋好事，或载酒肴 而往， 潜亦无所辞焉。 每一醉， 则大适③融然④。 未尝有喜愠之色， 惟遇酒则饮， 时或无酒， 亦雅咏不辍。 性不解音， 而畜⑤素琴一张， 弦徽⑥不具， 每朋酒之会， 则抚而和之，曰： “但识琴中趣，何劳弦上声！ ” （节选自《晋书 ?列传第六十四》 ） 【注】①大司马：官名。②祖：祖父。 ③适：满足。④融然：和悦的样子。 ⑤畜：通“蓄”。⑥徽：系琴弦的纯子。 ．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A .先生不知何许人也（处所、地方） B.造饮辄尽（到……去） C ．潜亦无所辞焉（告辞） D ．亦雅咏不辍（停止） ．下列各组句子中，加点字的意义或用法相同的一组是 A 、期在必醉 陈太丘与