体育教案 游戏课：;1、穿称门;2、加球接力;.docVIP

第8周 第1课 总第29课时 教学内容 游戏课：;1、穿称门;2、加球接力; 教学目标 1、发展学生速度素质,提高快速反映能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度,提高身体的协调能力。 教学重点 发展学生速度素质,提高快速反映能力。 教学难点 发展速度,提高身体的协调能力。 器材准备 四个小皮球、四个标志物 结构 时间 中度 教学内容 组织、教法与要求 个性备课 开 始 准 备 部 分 8分钟 较小 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教法： 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意观察。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节 5、师生一同练习。 基 本 部 分 25分钟 中 一、游戏(穿称门):规则:1、游戏者必须成一路纵队向前跑,否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。 二、游戏:(加球接力)规则:1、球掉到地上不允许用脚踢,否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线,否则判失败。 1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。 ? 1、学生认真听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3、动作一致,精神饱满。? 教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做正确的示范。3、教师正确评定胜负。 1、学生认真听游戏的方法和规则。2、学生练习。3、分组比赛。? 结 束 部 分 7分钟 小 一、放松活动?????? 二．小结???? 三、师生再见?? 教法： 1、总结本次课的情况。 2、下课。 第8周 第2课 总第30课时 教学内容 游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑 ； 教学目标 1.认知：通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。 2.技能：培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。 3.情感：培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 教学重点 滚动要圆滑 教学难点 团身紧 器材准备 小垫子20块、四个标志物、四个小圆圈 结构 时间 强度 教学内容 组织.教法与要求 个性备课 开 始 准 备 部 分 8分钟 小 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务. 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教法： 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 学法： 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意观察。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节 5、师生一同练习。 基 本 部 分 27分钟 大 一、游戏课： 1、端水平衡比赛； 规则： 球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑 二、游戏： （障碍赛跑） 规则： 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。 由小裁判评定动作正确与否。 每个队员的比赛次数相等。 组织： ＋ ＋ ＋ ＋ × × × × × × × × × × × × × × × × 教法： 教师讲解游戏要求和规则。 学生练习比赛。 3、教师做正确评定胜负。 学法： 学生认真听讲游戏规则。 学生练习比赛。 分组比赛。 教法： 教师讲解游戏要求和规则。 教师做正确示范。 3、教师做正确评定胜负。 学法： 学生认真听讲游戏规则。 注意观察教师的示范。 学生练习比赛。分组比赛。 第8周 第3课 总第31课时 教学内容 1、基本体操；2、游戏：“8”字接力； 教学目标 1.认知：通过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求。 2.技能：培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3.情感：培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。 教学重点 各节动作的要求和熟练性。 教学难点 动作的准确性 器材准备 接力棒4个 结构 时间 强度 教学内容 组织.教法与要求 个性备课 开 始 准 备 部 分 8分钟 小 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× 四列横队，体操队型 教法： 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意观察。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节 5、师生一同练习。 基 本 部 分 27分钟 大 一、基本体操： 二、游戏： （“8”字接力；） 规