《观察并解剖桃花的结构》教学设计教学目标.docVIP

《观察并解剖桃花》微课教学设计 高碑店市辛桥镇辛桥中学 杜中杰 教材分析: 观察并解剖桃花，这部分教学内容为八年级下册冀教版认识植物的有性生殖非常重要的一个环节。在了解花的结构基础知识上，为认识被子植物的有性生殖所经历的四个生理活动（开花、传粉、受精、结实）做好铺垫。学生通过实验‘掌握桃花的各部分结构的名称。桃花的结构包括：花柄花托花萼花瓣和花蕊。在教学桃花结构时，要让学生懂得桃花的最重要的结构是花蕊。 学情分析：通过前面的学习学生已经了解了绿色开花植物具有六大器官（根、茎、叶、花、果实、种子），根、茎、叶是植物的营养器官，花、果实、种子是植物的繁殖器官。对于花的结构还没有还没有进行具体的了解。 教学目标： 1知识目标 观察桃花掌握桃花的各部分结构 2能力目标 通过实验培养学生动手操作能力、观察能力、合作交流流能力。 3情感态度与价值观目标 通过学习花的结构极其重要功能，树立生物体结构与功能相适应的辩证观点。 教学重点、难点 重点：掌握桃花的各部分结构的名称及其功能。 难点：理解花蕊是花的最重要的结构。 教学方法 实验法、观察法 教学材料：实物桃花的花枝、剪刀、镊子 教学过程 1谈话导入 春天是一个花开的季节，同学们看一看校园中的花都开了。老师剪了几只桃花，今天老师和同学们一起观察桃花。 2教师出示桃花、镊子、剪刀等材料。 3教师剪下一朵桃花，引导学生进行观察。指出桃花花瓣、花萼、花柄、 花瓣的颜色：粉色、红色。数量：5 作用：保护 ； 花萼的形状大小： 数量：5 作用：保护 4认识花蕊 教师用镊子撕去花瓣，引导学生观察雄蕊 雄蕊形状： 组成：由花药和花丝组成 数量：多枚 华药的作用：产生花粉。 花丝：连接 用镊子撕去雄蕊 指出雌蕊，引导学生观察雌蕊的特点： 雌蕊的的形态大小： 数量：1 组成：柱头、花柱、子房组成 子房的作用：形成果实 小结