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幼儿园安全教案 精选幼儿园安全教案锦集八篇 幼儿园安全教案 篇 1 设计意图： 在我们的实际生活中，很多幼儿安全意识较薄弱，安全防护能力差，接触 的人群多，所以安全的问题时时存在，危险处处可能发生。因此要教给学生们自我 保护的知识，培养他们具有自我保护的能力。设计了本次教学活动《陌生人来敲 门》。以可爱的美羊羊引入教学，引起孩子的兴趣，活动的目的主要是引导孩子形 成自我保护意识，教育孩子不要给陌生人开门，并指导孩子在陌生人来敲门时，指 导自己应该怎么做，学会保护自己。 中班安全教案《陌生人来敲门怎么办》 活动目标： 1. 培养幼儿的自我保护意识，教育孩子不要给陌生人开门。 2. 指导孩子在陌生人来敲门时，知道自己应该怎样做，学会保护自己。 活动准备： 面具一个。 活动过程： 一、创设情境，提出问题 1. 课件出示美羊羊，引导和美羊羊打招呼。 2. 讨论：美羊羊一个人在家，陌生人来敲门时，怎么办 ? 3. 小朋友自由表达交流。 4. 全班举手起立选择“开门”或“不开门”。 二、讨论交流，解决问题 1. 为什么美羊羊不能开门 ? 2. 美羊羊在家里做些什么，把陌生人吓跑 ? 三、情境表演，再现生活 请一位小朋友上来演《陌生人来敲门》 四、欣赏儿歌，提升意识 1. 欣赏《小兔子乖乖》，感受小兔子的自我保护意识。 2. 大家拍手唱《小兔子乖乖》。 活动小结 不仅仅是家里，还有路上或者其他时间、地点都不要和陌生人说话、跟陌 生人走。 延伸生活 1、在教室中建立“安全日记”，鼓励孩子将自己发现的保护自己的安全 的方法以日记的形式加以记录。 2、开展“小鬼当家”系列活动，如：鼓励购物，自己上学等，帮助幼儿 逐步积累独立自信面对问题的积极体验和具体方法。 活动反思： 对于孩子来说，安全教育很重要。现在家里就一个孩子，父母上班在外， 经常留一个孩子在家，对于孩子在家的安全就格外重要。活动的难点是来敲门的陌 生人的情况是错综复杂的，只有在具体的情景中才能了解。寻找应对陌生人的方法 使得大班孩子需要综合分析复杂的情况并做出判断，需要提升勇气和自信来面对状 况，这些品质的培养对大班末期的孩子非常有益。 方法的获得还只是幼儿尝试独立的开始，结合活动可向家长建议利用家庭 中的突发事件来和孩子讨论，鼓励孩子自己做分析、判断和决定，以逐步增强孩子 的应变能力和积累处理方法。这一方法也适合教师在幼儿的一日生活中不失时机地 运用。 不足： 思维局限于教材，活动的设计内容大都来自于课本，没有寻找更贴近学生 的例子 ; 在实施过程中，没有更多关注活动开展的实际情况，对学生在课堂中生成 的问题，对活动内容，活动方式没有进行适当的调整。在今后的实际教学过程中， 我将着重考虑如何创设更适合学生的活动，通过教学活动去解决问题，更好的引导 学生的现实生活，让学生在学习本课之后在生活中更加机智、勇敢地保护自己，将 所掌握的办法应用到实际生活中，防止受骗。 幼儿园安全教案 篇 2 [ 案例 3] 早上区域活动，苗苗在美工区画的汽车和别人的都不一样，他的汽 车身上（汽车的侧面）有个大圆圈，这是什么呀？苗苗告诉大家，这是汽车的备用 胎，如果汽车半路车胎爆了，又没有修理店，就可以装上备用胎。可有的 . 小朋友 指出，他看到备用胎不是放在这的，是挂在汽车后面的。汽车的备用胎到底放在哪 呢？是不是每个车子都有备用胎呢？大家一下对备用胎产生了浓厚的兴趣。 [ 突发 的事件，