四年级下册英语教学设计案例－Unit6 Would you like to take a trip？(Lesson34) ｜人教精通版.docVIP

小学英语教学设计案例 教师姓名 教材版本 人民教育出版社 课题名称 Unit 6 Would you like to take a trip? Lesson34 课时 1 一、教学内容分析 指导 思想与 理论基础（课标阐述） 《英语课程标准》中明确指出，基础教育阶段英语课程的任务之一是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。并强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。在本节课的设计上，我以对话和游戏教学作为这堂课的主线，贯穿课堂始终。使学生能在游戏、竞赛等活动中，培养学生敏锐的观察力、独立的思考能力、丰富的想象力和快速反应能力，并能够让学生初步形成与同伴合作学习、乐于分享的良好品质和学习习惯。在设计每一环节的活动时，都采用了适时适度的评价方式，激发了学生的学习兴趣。 教学内容 Lesson34通过教师带领学生参观农场的马、牛的场景，在第32课和33课What’s this in English?和What’s that in Eng