孩子自信心的培养.docxVIP

— — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — 孩子自信心的培养 实录：画面一：在美术活动中，孩子们正在开心地画画。汤家馨哭了。我问：“怎么了？”她一句话也不说，就是哭。丁乐为：“她不会画，所以哭了。”我看看汤家馨的画纸，上面一片空白，她一笔都没画。 画面二：计算活动中，孩子们在做10以内的加减计算题。汤家馨做了几题，就不做了。我问：“家馨，怎么不动笔了？”汤家馨：“我做不好，做的肯定都是错的。 ”画面三、音乐活动中，孩子们都跟着老师一起唱歌，可汤家馨嘴巴动也不动。画面四、在体育活动中，我请孩子们两两自由组合。孩子们都找好自己的朋友了，只有汤家馨站在一边，没有朋友，她在哭。我问：“你怎么不找好朋友？”汤家馨：“我没有好朋友。”计凤仪：“她不愿意和我们做朋友。”我问汤家馨：“为什么？”汤家馨：“她们不喜欢我。”丁乐为：“不是我们不喜欢你，是你总是哭，不愿意跟我们在一起玩。” 分析与对策：汤家馨是个内向、不善交际、对自己缺乏自信的孩子。在活动中，她对自己特别没有自信，总觉得自己什么都做不好，怕别人嘲笑她。她不愿意与他人接触，一个很重要的原因就是缺乏自信，认为别人不喜欢她，瞧不起她，不愿意和